Two Families!
Exercícios interativos para consolidar o que os seus alunos aprenderam.
Os alunos leem dois textos curtos em que Anya e Nikhil falam da sua família: com quem moram, os irmãos, as idades e um animal. Eles circulam Yes ou No em quatro frases sobre cada texto e depois escrevem sobre a própria família com três começos de frase. Com gabarito.
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Guia pedagógico
Objetivo e conteúdo
Esta ficha de atividade é sobre a família. Duas crianças, Anya e Nikhil, apresentam cada uma a sua família em um texto curto com um retrato. Os alunos leem os textos, circulam Yes ou No em oito frases e depois escrevem sobre a própria família. No final, os alunos dizem I've got a baby brother. e My grandma lives with us.
Guia pedagógico
A tarefa 1 tem dois textos. Anya: "Hi! I'm Anya and I'm ten. I live with my mum and my dad." Ela tem um irmãozinho bebê, que tem um ano, e a avó também mora com eles; a avó tem um gato. Nikhil tem nove anos; ele tem duas irmãs e um irmão, as irmãs têm doze anos e o irmão seis, e o tio dele tem um cachorro grande. Embaixo de cada texto há quatro frases com is e has got para circular Yes ou No. Em cada texto, duas são verdadeiras e duas não: Anya tem um irmão, não uma irmã; a avó tem um gato, não um cachorro; Nikhil tem um irmão, não dois; o tio tem um cachorro, não um gato. A tarefa 2 traz três começos de frase (I live with my ..., I've got ..., My ...) para os alunos escreverem sobre a própria família. A página 2 traz o gabarito (Anya: Yes, No, Yes, No; Nikhil: Yes, No, Yes, No) e as notas para o professor.
Sequência sugerida
- (5 min) Leia o texto de Anya com a turma.
- (5 min) Os alunos circulam Yes ou No nas quatro frases sobre Anya e dizem por quê: "No, she's got a brother."
- (5 min) Os alunos leem sozinhos o texto de Nikhil e circulam Yes ou No; corrijam juntos.
- (10 min) Tarefa 2: os alunos escrevem três frases sobre a própria família e as leem para um colega.
Adaptações
[S] Leia os dois textos em voz alta antes de os alunos começarem.
[A] Os alunos perguntam a um colega "Have you got a sister?" e escrevem a resposta.
Materiais e pré-requisitos
Uma cópia da página 1 por aluno, em cores ou em preto e branco. Os alunos precisam só de um lápis. A página 2 é o gabarito com notas para o professor: guarde-a. Os alunos devem conhecer os números até doze (Anya tem dez anos, as irmãs doze) e as palavras da família brother, sister, grandma e uncle.
Adaptações possíveis
- Níveis mais frágeis: proponha uma escuta por trechos e apoios visuais complementares.
- Níveis avançados: incentive um resumo oral e um debate em inglês sobre o tema.
- Turmas grandes: organize um trabalho em grupos com papéis diferentes.
