My Family!

Objetivo e conteúdo

Esta ficha de atividade é sobre a família. Um grande desenho mostra a família de Ama, sete pessoas em pé juntas ao ar livre: a avó, o avô, a mãe, o pai segurando a irmãzinha bebê no colo, o irmão mais velho e a própria Ama no meio. Um texto curto, na voz de Ama, dá o nome de cada um. Os alunos leem o texto, escrevem os nomes numa árvore genealógica e conferem frases sobre a família. No final, os alunos nomeiam os membros de uma família e dizem My grandma is called Joy. e I've got a big brother.

Guia pedagógico

A tarefa 1 é o desenho: observe-o com a turma e pergunte quem é quem ("Who is the baby? Who is the grandad?"); não há nada para escrever. A tarefa 2 é o texto de Ama: "Hi! I'm Ama. I'm nine. This is my family." Ele nomeia todos uma vez: a avó Joy, o avô Ken, a mãe Afua, o pai Kojo, o irmão mais velho Yaw (ele tem doze anos) e a irmãzinha Adwoa. Os nomes serão novos para a maioria dos alunos: leia-os primeiro em voz alta. A tarefa 3 é uma árvore genealógica com sete quadros (Grandma, Grandad, Mum, Dad, Brother, Me, Baby sister); Ama já está escrito sob Me como exemplo, e os alunos escrevem os outros seis nomes tirados do texto. A tarefa 4 traz seis frases com has got e is ("Ama has got a brother.", "Kojo is the dad.") e os alunos circulam Yes ou No. Três são verdadeiras e três não: Ama tem uma irmã, não duas; o bebê é uma menina; Afua é a mãe, não a avó. A página 2 traz o gabarito e as notas para o professor.

Sequência sugerida

1. (5 min) Desenhe na lousa sua própria árvore genealógica (ou uma inventada) e diga o nome das pessoas.
2. (5 min) Tarefa 1: observem juntos a família de Ama: "Who is the baby? Who is the grandad?"
3. (10 min) Tarefas 2 e 3: os alunos leem o texto de Ama e escrevem cada nome na árvore; corrijam juntos.
4. (5 min) Tarefa 4: os alunos leem as seis frases e circulam Yes ou No.
5. (10 min) Em duplas, os alunos falam da própria família para um colega: "I've got a brother. His name is ..."

Adaptações

[S] Leia o texto em voz alta e aponte cada pessoa no desenho.

[A] Os alunos desenham no verso a própria árvore genealógica, com uma tia, um tio ou um primo.

Materiais e pré-requisitos

Uma cópia da página 1 por aluno, em cores ou em preto e branco. Os alunos precisam só de um lápis. A página 2 é o gabarito com notas para o professor: guarde-a. Os alunos devem conhecer os números até doze (Ama tem nove anos, Yaw tem doze); as palavras da família estão escritas nos quadros da árvore.