At the Park!
Exercícios interativos para consolidar o que os seus alunos aprenderam.
Os alunos olham uma imagem de um parque movimentado com oito pessoas e usam de novo as palavras do pack. Leem dez expressões curtas, como a man with a beard, encontram cada pessoa e a marcam, ou a riscam quando a pessoa não está no parque. Depois leem quatro frases e circulam Yes ou No, e jogam em duplas: um diz She's got glasses! e o outro aponta. Com gabarito.
Documentos para baixar (2)
- Versão colorida No seu espaço do professor
- Versão em preto e branco No seu espaço do professor
Guia pedagógico
Objetivo e conteúdo
Esta ficha de atividade trata de encontrar pessoas em uma imagem grande. Os alunos leem dez expressões como a girl with curly hair, procuram cada pessoa em um parque movimentado e a marcam ou a riscam, depois leem quatro frases e circulam Yes ou No. No final, os alunos dizem She's got glasses! He's got a beard! e apontam para a pessoa certa.
Guia pedagógico
A imagem mostra oito pessoas afastadas umas das outras em um parque da cidade: uma avó no banco, uma menina no balanço, um homem de barba com um cachorro, um avô dando comida aos patos, uma mamãe com um carrinho de bebê, um menino com uma bola, uma menina na grama e um rapaz com uma pipa. Não há nenhum texto na imagem. Na tarefa 1, os alunos leem dez expressões (a grandma with glasses, a man with a beard ...) e marcam a pessoa que encontram; três expressões (a girl with glasses, a man with long hair, a grandad with curly hair) não estão na imagem, então os alunos as riscam. Na tarefa 2, leem quatro frases, como The grandma has got glasses., e circulam Yes ou No. Na tarefa 3, as duplas dizem uma frase e apontam. A página 2 traz o gabarito e as notas para o professor.
Sequência sugerida
- (5 min) Olhem a imagem juntos: quem está no banco, quem está no balanço?
- (10 min) Tarefa 1: os alunos leem cada expressão, procuram a pessoa e marcam ou riscam; três não estão no parque.
- (5 min) Tarefa 2: os alunos leem as quatro frases e circulam Yes ou No; confira com o gabarito.
- (5 min) Tarefa 3: em duplas, um aluno diz uma frase (She's got glasses!) e o outro aponta.
Adaptações
[S] Encontrem primeiro a avó, todos juntos.
[A] Os alunos escrevem duas frases sobre uma pessoa do parque.
Materiais e pré-requisitos
Uma cópia da página 1 por aluno, em cores ou em preto e branco. Os alunos precisam de um lápis. A página 2 é o gabarito com as notas para o professor: guarde-a. A ficha usa de novo as palavras de descrição; funciona melhor depois de Look at Me!, mas os alunos que conhecem as palavras podem fazê-la sozinhos. Reserve tempo para a tarefa 1, que tem mais expressões.
Adaptações possíveis
- Níveis mais frágeis: proponha uma escuta por trechos e apoios visuais complementares.
- Níveis avançados: incentive um resumo oral e um debate em inglês sobre o tema.
- Turmas grandes: organize um trabalho em grupos com papéis diferentes.
