The Missing Star (A2+)

Objetivo e conteúdo

Um mini jogo de fuga de Natal em uma única página A4, para equipes de 3 ou 4, com cerca de 15 a 20 minutos. A estrela do topo da árvore de Natal sumiu, e o bilhete da Grandma diz que ela está em uma caixa com um cadeado de quatro números. Quatro enigmas em quadros dão um número cada: um problema de lógica (quem está com a estrela?), contas de Natal com emojis, uma charada de cracker e o bilhete curto da Grandma no passado simples, em que os alunos descobrem um horário. Os alunos leem com atenção, raciocinam juntos e chegam a um acordo em inglês.

Guia pedagógico

O jogo é curto e a recompensa vem rápido: o código sai em poucos minutos, não em uma aula inteira, e uma piada de cracker está impressa de cabeça para baixo no pé da página. Os quatro enigmas pedem habilidades diferentes (lógica, números, uma charada, um texto curto), então cada aluno da equipe pode liderar um deles. No problema de lógica, a primeira pista já vem resolvida como exemplo. O bilhete da Grandma (cerca de 60 palavras) usa o passado simples e expressões de tempo ("Three hours later", "One hour after that"), então os alunos precisam ler com atenção aos detalhes. O gabarito para o professor é a linha pequena no canto inferior da página: cubra-a ao fazer as cópias, se preferir.

Sequência sugerida

1. (2 min) Forme equipes de 3 ou 4 e entregue uma página a cada equipe. Leiam juntos a história no alto da página.
2. (12 a 15 min) As equipes resolvem os quatro enigmas na ordem que quiserem e escrevem cada número embaixo do seu enigma.
3. (2 min) As equipes dizem o código; confira com a linha do gabarito. A primeira equipe com o código certo vence. Depois, todos viram a página de cabeça para baixo para ler a piada.

Adaptações

[S] Resolva o enigma 1 com a turma no quadro e deixe as equipes fazerem os outros três. Leia o bilhete da Grandma em voz alta.

[A] Coloque um cronômetro de 10 minutos. Peça a cada equipe que explique cada número com uma frase em inglês ("Amira has the star, so the number is 1.").

Materiais e pré-requisitos

Uma cópia por equipe, colorida ou em preto e branco (nenhum enigma depende da cor), e lápis. Os alunos precisam do passado simples dos verbos mais comuns e de saber dizer as horas cheias.