Four Friends, Four Presents, Four Shops (A2-)

Ziel & Inhalt

Ein Logikrätsel im Past Simple. Amara, Leo, Mia und Ravi waren in der Market Street Weihnachtseinkäufe machen: Jedes Kind ging in ein anderes Geschäft und kaufte ein Geschenk (Socken, ein Buch, ein Puzzle oder einen Fußball). Die Schülerinnen und Schüler lesen sechs kurze Hinweise ("The socks came from the Tree Shop.") und füllen ein Gitter mit Häkchen und Kreuzen aus, um herauszufinden, wer was wo gekauft hat. Seite 1 ist das Schülerblatt: die Geschichte, eine Zeichnung der vier Geschäfte in der Straße, die Hinweise, das Gitter und eine Lösungstabelle. Seite 2 ist für die Lehrkraft: die Lösung, das gelöste Gitter und die Lösungsschritte, Hinweis für Hinweis. 15 bis 20 Minuten.

Didaktischer Leitfaden

Die Schülerinnen und Schüler müssen jeden Hinweis genau lesen, denn das Rätsel hat nur eine Lösung, und jeder Hinweis wird gebraucht. Die Hinweise verwenden das Past Simple in kurzen Sätzen (went, bought, came, didn't buy) und Ortsangaben (the first shop on the left, next to), sodass die Klasse genaues Lesen ohne lange Texte übt. Hinweis 1 ist als Beispiel im Gitter eingetragen. Das Rätsel liegt auf dem Niveau A2-, etwas über dem Rest dieses Pakets: Setzen Sie es in einer sicheren Klasse ein oder als Aufgabe für alle, die schnell fertig sind.

Vorgeschlagener Ablauf

1. (3 Min.) Teilen Sie Seite 1 aus. Lesen Sie die Geschichte und Hinweis 1 gemeinsam laut vor. Zeigen Sie, wie die Beispielmarkierungen ins Gitter kommen: ein Häkchen für Leo und den Star Shop, Kreuze für seine anderen Geschäfte.
2. (12 Min.) Die Schülerinnen und Schüler lösen zu zweit. Geben Sie einen Tipp: "When you have a tick, cross the rest of that row and that column."
3. (3 Min.) Die Schülerinnen und Schüler füllen die Lösungstabelle aus. Kontrollieren Sie mit Seite 2 und lesen Sie die Lösungsschritte vor, wenn die Klasse nach dem Warum fragt.

Differenzierung

[S] Lösen Sie die Hinweise 1 und 4 gemeinsam an der Tafel, bevor die Paare beginnen, sodass zwei der Freunde schon ihrem Geschäft zugeordnet sind.

[A] Die Schülerinnen und Schüler arbeiten allein und erklären dann einen Schritt auf Englisch: "Ravi didn't buy socks, so he didn't go to the Tree Shop."

Material & Voraussetzungen

Ein Exemplar von Seite 1 pro Schülerin oder Schüler oder pro Paar, in Farbe oder in der tintensparenden Version; Seite 2 behalten Sie selbst. Die Klasse sollte das Past Simple von go, buy und come sowie "next to" und "on the left" erkennen.