Comparatives and superlatives

Ziel & Inhalt

Alles, um Komparativ und Superlativ zu unterrichten, in einem Paket aus vier Teilen: Folien zum Projizieren, ein Übungsblatt auf drei Niveaustufen, ein Teamspiel und ein 10-Minuten-Quiz mit Lösungen. Das Paket beginnt mit einer kurzen Geschichte, Rubys Besuch in der Tierhandlung („Which pet is the best?“), in der die Lernenden die Formen bemerken, bevor sie die Regel kennenlernen. Danach folgen kurze Adjektive mit -er und than, lange Adjektive mit more, die Schreibung von nicer, easier und bigger, der Superlativ mit the -est und the most sowie die unregelmäßigen Formen good, bad und far. As ... as ist eine kurze Erweiterung auf der letzten Übungsseite. Am Ende können die Lernenden zwei Dinge vergleichen, die Spitze einer Gruppe benennen und die Formen richtig schreiben.

Didaktischer Leitfaden

Die Regel steht in Remember!-Kästen und wird nicht den Lernenden zum Erschließen überlassen; Geschichte und eine Bilderleiter (small, bigger, the biggest) machen die Formen zunächst leicht erkennbar. Das Übungsblatt ist ein A4-Blatt auf drei Niveaustufen: Jede Seite hat eine Bronze-, eine Silver- und eine Gold-Aufgabe, sodass die ganze Klasse auf derselben Seite arbeitet und jede lernende Person aufsteigt, sobald sie fertig ist. Das Spiel übt dieselbe Sprache in vier Runden unter Zeitdruck, das Quiz bringt höchstens 20 Punkte. Das Paket bleibt auf dem Niveau A2-: Die Sätze stehen im Present Simple, es gibt kein Present Perfect, kein could oder should und keine längeren Konnektoren. As ... as ist nur für Gold gedacht und hat eine eigene Remember!-Zeile. Die Lösungsseite des Übungsblatts enthält die Antworten, Hinweise für die Lehrkraft, fünf häufige Fehler (zum Beispiel „A dog is more big than a cat“) und den Hinweis, dass further und farther beide richtig sind. Die Schreibweise ist britisch.

Vorgeschlagener Ablauf

Das Paket passt in zwei Stunden von etwa 45 Minuten. Stunde 1 ist Teach it und Practise it; Stunde 2 ist Play it und Check it. Die vier Teile lassen sich auch einzeln einsetzen.

1. (25 Min.) Teach it (lesson.pdf, Stunde 1): Zeigen Sie die Geschichte und fragen Sie „Which pet is the best?“, lesen Sie die Remember!-Kästen, die Schreibkarten und die Bilderleiter laut vor, sprechen Sie dreimal gemeinsam good, better, the best und machen Sie dann den Quick Check mit sechs Fragen mit der Klasse. Die letzte Folie ist für die Lehrkraft und wird nicht projiziert.
2. (20 Min.) Practise it (practice.pdf, Stunde 1): Geben Sie jeder lernenden Person die drei Seiten und einen Einstieg (Bronze, Silver oder Gold); besprechen Sie Seite für Seite, wobei je eine Person pro Medaille eine Antwort vorliest.
3. (20 Min.) Play it (game.pdf, Stunde 2): Bilden Sie Teams, zeigen Sie jede Frage, geben Sie 20 Sekunden zum Aufschreiben der Antwort, zeigen Sie dann die Antwortfolie und zählen Sie die Punkte. Runde 4 zählt doppelt.
4. (10 Min.) Check it (quiz.pdf, Stunde 2): Die Lernenden arbeiten allein auf Seite 1; werten Sie mit Seite 2 aus (20 Punkte).

Differenzierung

[S] Lassen Sie alle Lernenden bei Bronze beginnen und die Remember!-Folien während des Übens und des Spiels auf dem Bildschirm stehen. Akzeptieren Sie im Spiel eine Kurzantwort und lassen Sie das Quiz in zwei Hälften bearbeiten.

[A] Schicken Sie schnelle Lernende gleich zu Gold und dann zur As-...-as-Aufgabe auf Seite 3, bei der sie Fakten vergleichen. Bitten Sie sie im Spiel, jede Antwort in einem ganzen Satz laut zu sagen. Als Zusatz vergleichen Paare zwei Dinge auf ihren Tischen und suchen dann den größten oder ältesten Gegenstand im Raum.

Material & Voraussetzungen

Ein Beamer oder Bildschirm für lesson.pdf und game.pdf (eine PDF-Seite pro Folie, mit den Pfeiltasten weitergeschaltet) und Papier für die Antworten der Teams. Drucken Sie practice.pdf (3 Seiten für die Lernenden; die Lösungsseite ist für Sie) und quiz.pdf (Seite 1 für die Lernenden, Seite 2 ist die Lösung), pro Person ein Exemplar. Die Lernenden sollten das Present Simple, be und gängige Adjektive wie big, small, old und cheap schon kennen. Das Paket passt gut nach einer Einheit zur Beschreibung von Personen, Tieren und Dingen.