My Town: Let's Chat (A2)

Ziel & Inhalt

Am Ende können A2-Schüler:innen ihre Stadt mündlich beschreiben und vergleichen und dabei Meinungen und Begründungen äußern. Dieses mündliche Kartenspiel bietet 24 Gesprächsimpulse „My town“ mit Komparativ, Superlativ und Past Simple, jeweils mit einem auszufüllenden Satzrahmen. Es wird am Bildschirm gespielt (Karten ziehen und mischen) oder als einzelnes A4-Blatt mit Schneidekarten ausgedruckt.

Didaktischer Leitfaden

Setzen Sie dieses A2-Kartenspiel ein, sobald Komparativ, Superlativ und Past Simple vertraut sind — die eigene Stadt mit einer Großstadt zu vergleichen oder sich an einen kürzlichen Ausflug zu erinnern, bietet den Schüler:innen für beides einen authentischen, persönlichen Kontext. Der Satzrahmen stützt die Zielstruktur jeder Karte; ermutigen Sie die Schüler:innen, sobald sie sicher sind, darüber hinauszugehen.

Vorgeschlagener Ablauf

1. (2 Min.) Bilden Sie Gruppen von 3-4 Schüler:innen und mischen oder zeigen Sie das Kartenspiel.
2. (1 Min.) Modellieren Sie eine Karte: Lesen Sie die Frage vor, antworten Sie mit dem Satzrahmen und einer Begründung.
3. (8-10 Min.) Die Schüler:innen ziehen abwechselnd eine Karte und antworten laut, immer mit einer Begründung; die Lehrkraft geht herum und stellt bei Bedarf eine Anschlussfrage.
4. (2 Min.) Klassengespräch: 2-3 Schüler:innen wiederholen ihre liebste Antwort und Begründung.

Differenzierung

• [S] Füllen Sie den Satzrahmen mit nur einer Begründung aus; überspringen Sie Karten mit Past Simple, falls es noch nicht sicher sitzt.
• [A] Fügen Sie eine zweite Begründung hinzu, oder stellen Sie der sprechenden Person selbst eine Anschlussfrage.

Material & Voraussetzungen

Wird am Bildschirm gespielt (Ziehen/Mischen) oder als einzelnes A4-Blatt mit Schneidekarten ausgedruckt. Setzt Komparativ, Superlativ, Past Simple sowie Wortschatz zu Orten und Fortbewegung in der Stadt voraus.

Lehrplanbezug

Entspricht dem Cycle 3 „das Kind und seine nahe Umgebung“ (FR 6e) — die Stadt des Kindes, verglichen und bewertet.

Lernkontrolle & Vertiefung

Achten Sie auf korrekte Komparativ-/Superlativformen als informelle mündliche Kontrolle. Vertiefen Sie mit einem kurzen schriftlichen „Willkommen in meiner Stadt“-Leitfaden für Besucher:innen, oder kombinieren Sie es mit dem A1-Kartenspiel „My Town“ für Klassen mit gemischtem Niveau.