Famous lives

Ziel & Inhalt

Ein Präsentationspaket für A2-Klassen: zwölf berühmte Lebensgeschichten aus der englischsprachigen Welt (William Shakespeare, Jane Austen, Isaac Newton, Charles Darwin, Florence Nightingale, Mary Seacole, Abraham Lincoln, Rosa Parks, Amelia Earhart, Charlie Chaplin, Walt Disney und Nelson Mandela). Jede Karte hat dieselben Teile: auf einen Blick (geboren, wo, Beruf), eine Lebensgeschichte in vier datierten Momenten, warum man sich an die Person erinnert und eine überraschende Tatsache, dazu ein Foto von einem Ort oder Gegenstand aus der Geschichte. Zwei Personen teilen sich eine Seite: Drucken Sie 6 Seiten aus und schneiden Sie sie in der Mitte durch. Jeder Lernende oder jede Gruppe erzählt Mitschülern, die die Karte nicht gelesen haben, die Geschichte einer Person. Am Ende können die Lernenden eine kurze Lebensgeschichte in der richtigen Reihenfolge im Simple Past erzählen und beim Zuhören Fakten und Jahreszahlen heraushören.

Didaktischer Leitfaden

Dies ist der nächste Schritt nach den A1-Steckbriefen: Die Lernenden beschreiben nicht mehr, sie erzählen eine Geschichte. Geübt werden das Simple Past, regelmäßig und unregelmäßig (She married, he went, he became, she wrote), was / were, Datums- und Altersangaben (in 1932, when he was 22) und Reihenfolgewörter (first, then, after that, in the end). Sechs Frauen und sechs Männer aus England, Jamaika, den USA und Südafrika, alle nicht mehr am Leben. Schwierige Momente der Geschichte (Sklaverei, Rassentrennung, Apartheid) werden einfach und sachlich erzählt. Die Seite mit den Sprechtipps bietet einen Vortrag in drei Teilen (My person is ... He/She was born in ... / First, ... Then, ... After that, ... In the end, ... / We remember him/her because ... Thank you! Any questions?), fünf nützliche Redemittel und fünf Tipps, darunter das Zeichnen eines Zeitstrahls. Der Hörbogen verlangt zu jeder Person eine Handlung und das Jahr.

Vorgeschlagener Ablauf

Eine Unterrichtsstunde von etwa 50 Minuten.

1. (5 Min.) Zeigen Sie das Titelbild und fragen Sie, welche Personen die Lernenden kennen. Schneiden Sie die Kartenseiten in der Mitte durch und geben Sie jedem Lernenden oder jeder Gruppe eine Person.
2. (10 Min.) Die Lernenden lesen ihre Karte und bereiten mit der Seite mit den Sprechtipps einen einminütigen Vortrag vor. Sie zeichnen einen Zeitstrahl und schreiben Stichwörter auf eine Karte.
3. (25 Min.) Jede Gruppe erzählt die Geschichte ihrer Person. Die Klasse hört zu und schreibt in den Hörbogen eine Sache, die die Person getan hat, und das Jahr.
4. (10 Min.) Die Lernenden beantworten "Who would you like to meet? Why?" mit "I'd like to meet ... because ..." und die Klasse stimmt ab.

Differenzierung

[S] Die Lernenden stellen nur den Teil "auf einen Blick" und zwei Momente der Lebensgeschichte vor und lesen dabei von ihrem Zeitstrahl ab.

[A] Die Lernenden fügen eine weitere Tatsache hinzu, die sie selbst finden, oder die Klasse ordnet alle zwölf Personen auf einem Zeitstrahl an der Tafel an, von Shakespeare bis Mandela.

Material & Voraussetzungen

Drucken Sie factfiles.pdf aus: die 6 Kartenseiten (Seite 1 bis 6, zwei Personen pro Seite, entlang der gestrichelten Linie in der Mitte durchzuschneiden), damit jeder Lernende oder jede Gruppe eine Person hat, die Seite mit den Sprechtipps (Seite 7) und den Hörbogen (Seite 8) für alle; Seite 9 ist die Lehrkraftseite. Die Lernenden sollten das Simple Past häufiger Verben kennen und Jahreszahlen sagen können. Die Aktivität passt gut zu einer Arbeit zu Biografien oder Geschichte und knüpft an die City, Animal und Festival fact files auf A1 an.