Who was Roald Dahl?

Ziel & Inhalt

Dieses Schreibblatt zeigt den Lernenden, wie man eine kurze Biografie schreibt (He was born on... in...; When he was nine...; At thirteen...; He became...; In 1940...; His first book came out in...; He wrote many famous books, like...; He died in...; but children still...). Die Lernenden lesen einen Text über Roald Dahl für die Klassenwand, übernehmen seine Wendungen und schreiben das Leben einer anderen Person auf. Am Ende können sie eine Biografie von 100 bis 120 Wörtern im Past Simple schreiben, mit Jahreszahlen.

Didaktischer Leitfaden

Seite 1 bringt einen Text über Roald Dahl (1916 bis 1990), mit einem Foto einer Tafel Schokolade. Er wurde in Cardiff als Kind norwegischer Eltern geboren; mit dreizehn kam er nach Repton, wo eine Schokoladenfirma neue Tafeln zum Testen an die Jungen schickte, was ihm später die Idee zu Charlie and the Chocolate Factory gab. Er arbeitete für eine Ölfirma in Afrika, wurde im Zweiten Weltkrieg Pilot und wurde 1940 schwer verletzt, als sein Flugzeug in der Wüste abstürzte. Sein erstes Kinderbuch, The Gremlins, erschien 1943, gefolgt von Charlie and the Chocolate Factory, The BFG und Matilda; Schulen feiern jedes Jahr am 13. September den Roald Dahl Day. Die Lernenden beantworten sechs Fragen mit je drei Antworten und lesen dann die nützlichen Redewendungen, die in der Reihenfolge einer Biografie angeordnet sind (Geburt, Kindheit, Arbeit, wichtige Jahre, berühmt für, Ende). Seite 2 beginnt mit vier Zeilen über Amelia Earhart, die mit Wörtern aus einem Kasten zu ergänzen sind. Danach schreiben die Lernenden das Leben von Marie Curie, Amelia Earhart, Jesse Owens oder Charles Dickens (jede Karte nennt die Daten und die wichtigsten Fakten, mit dem Foto eines Gegenstands, nicht eines Gesichts) oder einer Person, die sie bewundern und die nicht mehr lebt, und haken die Checkliste ab. Der Lösungsschlüssel enthält eine Musterbiografie von Marie Curie. Alle Fakten wurden geprüft.

Vorgeschlagener Ablauf

1. (5 min) Fragen Sie „Do you know any books by Roald Dahl?“ und zeigen Sie das Foto: „What's the link with chocolate?“
2. (10 min) Lesen Sie den Text laut vor; die Lernenden beantworten die Fragen.
3. (5 min) Lesen Sie die nützlichen Redewendungen gemeinsam mit der Klasse; die Lernenden suchen die Jahreszahlen im Text.
4. (5 min) Seite 2: Die Lernenden ergänzen die Zeilen über Amelia Earhart.
5. (20 min) Die Lernenden wählen ein Leben, schreiben die Biografie und haken die Checkliste ab.
6. (5 min) Die Lernenden lesen einen Fakt vor; die Klasse errät, um wessen Leben es geht.

Differenzierung

[S] Die Lernenden machen aus jeder Zeile einer Karte einen Satz, in der Reihenfolge des Redewendungskastens.

[A] Die Lernenden ergänzen, warum man sich heute noch an die Person erinnert.

Material & Voraussetzungen

Ein Exemplar der Seiten 1 und 2 pro Kind. Seite 3 ist der Lösungsschlüssel mit der Musterbiografie und den Hinweisen für die Lehrkraft: Behalten Sie sie. Die Lernenden brauchen das Past Simple regelmäßiger und unregelmäßiger Verben, was born und Datumsangaben mit in und on. Zur Vertiefung gestaltet die Klasse eine Wand berühmter Lebensgeschichten mit einem Zeitstrahl.