Feelings Activity Pack
Ein pädagogisches Material, das Ihren Englischunterricht lebendiger macht.
Fünf Arbeitsblätter zu einem einzigen Lernziel, den Gefühlen, in einem PDF für Niveau A0+: wie sich der Körper anfühlt (hungry, cold, ill ...), was wir mit unseren Gefühlen tun (when I'm angry, I shout), fünfzehn Gefühle auf Gesichtern mit How are you?, eine kurze Geschichte über einen ersten Schultag und ein Partybild zum Erkunden für eine Klassenumfrage. Insgesamt etwa zwei Stunden Arbeit, mit einem Inhaltsverzeichnis am Anfang und den Lösungen am Ende.

Dokumente zum Herunterladen (2)
- Farbversion In Ihrem Lehrkraft-Konto
- Schwarz-Weiß-Version In Ihrem Lehrkraft-Konto
Pädagogischer Leitfaden
Ziel & Inhalt
Fünf Arbeitsblätter zu Gefühlen in einem PDF, für eine Klasse auf Niveau A0+. Das Pack behandelt ein einziges Lernziel, die Gefühle, mit fünf Arten von Aktivitäten: Die Kinder sagen, wie sich der Körper anfühlt, verbinden Gefühle mit Handlungen, beschriften fünfzehn Gesichter und antworten auf How are you?, lesen eine Geschichte über einen ersten Schultag und erkunden ein Partybild, bevor sie ihre Freunde fragen, wie sie sich fühlen. Ein Inhaltsverzeichnis eröffnet das Pack, und die Lösungen und Hinweise für die Lehrkraft zu jedem Blatt stehen am Ende. Jedes Blatt gibt es auch einzeln auf der Website.
Didaktischer Leitfaden
Die Reihenfolge führt von den Grundlagen zum Gesamtbild. I'm Hungry! kommt zuerst: Die Kinder benennen sechs Körpergefühle, ordnen sieben davon dem zu, was ein Kind braucht, und antworten mit Are you ...? Yes, I am. / No, I'm not. When I'm Angry, I Shout! ergänzt sieben Handlungen und When I'm ..., I ..., mit fünf Gläsern zum Ausmalen. How Are You? bietet fünfzehn Gefühle auf Gesichtern und die fünf Antworten auf How are you?, von great bis not great. My First Day! verwendet die neuen Gefühle in einer kurzen Geschichte, mit She's ... und because. The Party! beschließt das Pack: Die Kinder finden die Gefühle in einem Bild, erklären mit because, warum, und fragen drei Freunde, wie sie sich fühlen, wodurch alle Wörter wiederholt werden.
Vorgeschlagener Ablauf
- (25 min) I'm Hungry!: Die Kinder benennen Körpergefühle, ordnen sie dem zu, was ein Kind braucht, und antworten für Ben.
- (25 min) When I'm Angry, I Shout!: Die Kinder lernen sieben Handlungen, kreisen zu jedem Gefühl die Handlung ein und malen fünf Gläser aus.
- (30 min) How Are You?: Die Kinder schreiben das Wort unter fünfzehn Gesichter und ergänzen zwei Dialoge.
- (25 min) My First Day!: Die Kinder lesen Nadias Geschichte, schreiben, wie sie sich fühlt, und kreisen ein, warum.
- (25 min) The Party!: Die Kinder haken ab, was sie auf einem Partybild sehen, kreisen ein, warum, und befragen drei Freunde.
Insgesamt etwa 130 Minuten: Verwenden Sie die Blätter in dieser Reihenfolge über mehrere Stunden verteilt, oder wählen Sie die aus, die Sie brauchen.
Differenzierung
[S] Lesen Sie jeden Text und jede Wortliste vor, bevor die Kinder beginnen, und machen Sie das erste Beispiel jeder Aufgabe gemeinsam.
[A] Schnelle Kinder schreiben auf die Rückseite jedes Blatts einen weiteren Satz über Gefühle. Die Seite jedes Blatts auf der Website gibt weitere Ideen.
Material & Voraussetzungen
Eine Fotokopie pro Kind von jedem Blatt, in Farbe oder schwarz-weiß (das Pack gibt es in beiden Versionen). Die Kinder brauchen einen Bleistift, und Buntstifte nur für When I'm Angry, I Shout!. Die Kinder müssen I'm und to be kennen; das Pack führt alle Gefühlswörter ein. Behalten Sie die Lösungsseiten am Ende für sich. The Party! kann auch einzeln als Kostprobe verwendet werden.
Mögliche Anpassungen
- Schwächere Niveaus: Bieten Sie ein abschnittsweises Hören und ergänzende visuelle Hilfen an.
- Fortgeschrittene Niveaus: Regen Sie eine mündliche Zusammenfassung und eine Diskussion auf Englisch zum Thema an.
- Große Gruppen: Organisieren Sie eine Gruppenarbeit mit unterschiedlichen Rollen.
🔒 Eingeschränkter Inhalt
Für dieses Material ist ein Abonnement erforderlich.
Material freischaltenIm Abonnement enthalten


