The girl who wanted to learn

Ziel & Inhalt

Diese Look-Closer-Folge (Miniserie Civil rights, Folge 23) ist ein kurzer Dokumentarfilm über Malala Yousafzai, die 1997 im Swat-Tal in Pakistan geboren wurde, wo ihr Vater eine Schule leitete. Eine einzelne Erzählstimme erzählt ihre Geschichte in zeitlicher Reihenfolge: 2007 begann eine Gruppe namens Taliban, die Kontrolle über das Tal zu übernehmen, und zerstörte Mädchenschulen; 2009 schrieb sie mit elf Jahren unter einem falschen Namen, Gul Makai, ein geheimes Tagebuch für die BBC, und in ihrem Tagebuch und in Interviews sagte sie, dass Mädchen das Recht haben, zur Schule zu gehen. Die Erzählstimme sagt ein einziges Mal und sachlich, dass im Oktober 2012 Männer der Taliban ihren Schulbus anhielten und auf sie schossen und dass sie überlebte; die Folge beschreibt den Angriff nicht, und keine Frage bezieht sich darauf. Sie wurde in ein Krankenhaus in Birmingham in England geflogen, sprach an ihrem sechzehnten Geburtstag vor den Vereinten Nationen ("One child, one teacher, one pen and one book can change the world."), gründete mit ihrem Vater den Malala Fund und erhielt 2014 zusammen mit Kailash Satyarthi den Friedensnobelpreis; mit siebzehn Jahren war sie die jüngste Nobelpreisträgerin aller Zeiten. Die Erzählung steht im Simple Past (regelmäßige und unregelmäßige Verben, was und were), mit was born, she said that und the youngest ... ever, und der Wortschatz betrifft Schule, Rechte und berühmte Persönlichkeiten. Die Lernenden hören zu und beantworten dann die 10 Fragen in der App: 7 zu Fakten und 3 zum Wortschatz (a false name, did not stay quiet, the youngest winner of a Nobel Prize ever). Das Thema der Folge sind Menschen, die sich für gleiche Rechte eingesetzt haben: wer sie waren, was sie taten, was sich veränderte.

Material & Voraussetzungen

Der Ordner enthält das Audio, die Diashow und das Skript. Jedes Paket ist ein einseitiges PDF mit dem Text, drei Fotos, den Schlüsselwörtern und den 10 Fragen: ein Paket für Lernende und ein Paket für die Lehrkraft mit hervorgehobenen Antworten. Dazu gibt es ein Arbeitsblatt für Lernende und ein Blatt für die Lehrkraft mit Lösungen. Es gibt keinen Unterrichtsplan. Die Lernenden sollten das Simple Past häufiger Verben kennen und Jahreszahlen wie 1997 und 2012 lesen können. Die Schlüsselwörter im Paket erklären die neuen Wörter (diary, secret, false, afraid, valley, run, learning, control).

Lehrplanbezug

Mit den Tags `c4-school-and-society` (4e, „École et société“, Cycle 4: das Recht von Mädchen, zur Schule zu gehen) und `c4-encountering-others` (4e, „Rencontre avec l'autre“, Cycle 4: das Leben eines Mädchens in Pakistan und danach in England) versehen. Die Folge zielt auf das GER-Niveau A2+ ab.