The woman who led people to freedom
Episode der Serie Look Closer
- Deutsche Übersetzung
- Bebilderte Diashow (34 Bilder)
- Glossar (20 Wörter)
- Verständnisquiz (10 Fragen)
- 9 landeskundliche Hinweise


Ausschnitt · 30 Sek.Die Episode
A narrator tells the story of Harriet Tubman, who escaped from slavery in 1849 and went back to Maryland about thirteen times to lead about seventy people to freedom.
Arbeitsblätter zur Episode (2)
- Arbeitsblatt für Schülerinnen und Schüler In Ihrem Lehrkraft-Konto
- Blatt für Lehrkräfte In Ihrem Lehrkraft-Konto
Pädagogischer Leitfaden
Ziel & Inhalt
Diese Look-Closer-Folge (Miniserie Civil rights, Folge 19) ist ein kurzer Dokumentarfilm über Harriet Tubman, die um 1822 in Maryland in die Sklaverei hineingeboren wurde, 1849 nach Philadelphia floh und etwa dreizehnmal zurückkehrte, um über die Underground Railroad etwa siebzig Menschen in die Freiheit zu führen. Eine einzelne Erzählstimme beginnt mit einer Zeitung aus dem Jahr 1849, die hundert Dollar für eine junge Frau namens Minty bot, erklärt, warum man sie „Moses“ (Mose) nannte, und benennt die Tatsachen der Sklaverei nüchtern (ein versklavter Mensch gehörte einem anderen Menschen; einige ihrer Schwestern wurden verkauft). Die Erzählung schildert ihr Leben im Simple Past (regelmäßige und unregelmäßige Verben), mit Passivformen wie was born und were sold und einem Past Perfect (had run away); der Wortschatz dreht sich um Sklaverei, Flucht und Freiheit. Die Lernenden hören zu und beantworten dann die 10 Fragen in der App: 7 zu Fakten und 3 zum Wortschatz (enslaved, die Underground Railroad, Moses). Das Studienthema sind Menschen, die sich für gleiche Rechte eingesetzt haben: wer sie waren, was sie taten, was sich veränderte.
Material & Voraussetzungen
Der Ordner enthält das Audio, die Diashow und das Skript sowie vier einseitige PDFs: ein Paket für Lernende (der Text, drei Fotos, zehn Schlüsselwörter, die 10 Fragen und die Abschlussfrage der Folge, Why did people call Harriet Tubman "Moses"?), ein Paket für die Lehrkraft mit hervorgehobenen Antworten, ein Arbeitsblatt für Lernende nur mit den 10 Fragen und ein Blatt für die Lehrkraft mit den Lösungen. Die drei Fotos zeigen Harriet Tubman um 1868, eine Karte mit Routen der Underground Railroad von 1898 und Harriet Tubman im Jahr 1911. Es gibt keinen Unterrichtsplan. Die Lernenden sollten das Simple Past häufiger Verben (was, went, came) kennen und Jahreszahlen wie 1849 und 1913 lesen können. Die Schlüsselwörter im Paket erklären die neuen Wörter (enslaved, escape, freedom, network).
Lehrplanbezug
Mit den Tags `c4-encountering-others` („Begegnung mit dem Anderen“) und `c4-travel-and-migration` („Reisen und Migration“) versehen, Cycle 4 (4e). Die Folge zielt auf das GER-Niveau A2+ ab.
Mögliche Anpassungen
- Schwächere Niveaus: Bieten Sie ein abschnittsweises Hören und ergänzende visuelle Hilfen an.
- Fortgeschrittene Niveaus: Regen Sie eine mündliche Zusammenfassung und eine Diskussion auf Englisch zum Thema an.
- Große Gruppen: Organisieren Sie eine Gruppenarbeit mit unterschiedlichen Rollen.
🔒 Eingeschränkter Inhalt
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Material freischaltenIm Abonnement enthaltenTags
- Simple Past: unregelmäßige Verben
- Simple Past: regelmäßige Verben
- Simple Past: was / were
- Passiv: Grundlagen
- Geschichte der Sklaverei
- Bürgerrechte
- Berühmte Persönlichkeiten
- Historische Jahreszahlen
- US-Bundesstaaten
- Begegnung mit dem Anderen
- Reisen und Migration
- Hörverstehen
- Wortschatzerweiterung
- Kulturelles Bewusstsein