Zip from Planet Blip!

Ziel & Inhalt

Dieses Aktivitätsblatt dreht sich um den Körper eines Außerirdischen. Die Lernenden lesen über Zip, einen grünen Außerirdischen vom Planeten Blip, sehen sich sein Bild an, beantworten sechs Yes/No-Sätze, lesen dann über seinen Freund Zap und zeichnen ihn. Das Blatt verbindet Körperwörter mit Zahlen und Farben: eyes, antennae, arms, legs, feet, hair. Am Ende verstehen und verwenden die Lernenden Sätze wie He's got three eyes.

Didaktischer Leitfaden

Der Text über Zip hat vier kurze Zeilen: Er kommt vom Planeten Blip, er ist grün, er hat drei Augen, zwei Antennen, vier Arme und zwei Beine, seine Füße sind groß und lila, und er hat ein breites Lächeln. Das Bild zeigt genau, was im Text steht. Die Lernenden kreisen bei sechs Sätzen Yes oder No ein: Zip has got three eyes (Yes), Zip has got two arms (No, vier Arme), His feet are purple (Yes), Zip has got two antennae (Yes), Zip is blue (No, grün) und Zip has got four legs (No, zwei Beine). Die letzte Aufgabe ist eine Zeichnung. Drei Zeilen beschreiben Zap, einen Freund von Zip: Er ist rot, hat ein großes Auge, sechs Arme und drei Beine, lange blaue Haare und ein breites Lächeln. Die Lernenden zeichnen ihn in den Rahmen; es gibt nicht die eine richtige Zeichnung, daher kontrolliert ein Partner sie am Text. Seite 2 enthält die Yes/No-Lösung und die Hinweise für die Lehrkraft.

Vorgeschlagener Ablauf

1. (5 min) Sehen Sie sich Zip gemeinsam an und zählen Sie seine Augen, Arme und Beine.
2. (5 min) Die Lernenden lesen den Text über Zip.
3. (5 min) Die Lernenden kreisen bei den sechs Sätzen Yes oder No ein; kontrollieren Sie gemeinsam.
4. (10 min) Die Lernenden lesen über Zap und zeichnen ihn, dann zeigen sie die Zeichnung einem Partner, der sie am Text prüft.

Differenzierung

[S] Lesen Sie den Text vor, während die Lernenden jeden Körperteil auf dem Bild zeigen.

[A] Die Lernenden erfinden einen eigenen Außerirdischen und schreiben drei Sätze über ihn.

Material & Voraussetzungen

Ein Exemplar von Seite 1 pro Lernenden, in Farbe oder schwarz-weiß. Die Lernenden brauchen nur einen Bleistift. Seite 2 ist die Lösung mit Hinweisen für die Lehrkraft: Bewahren Sie sie auf. Die Lernenden sollten die Zahlen bis sechs und die Grundfarben kennen; die Körperwörter stehen im Text, mit dem Bild daneben.