Work experience

Ziel & Inhalt

Dieses Schreibblatt zeigt den Lernenden, wie man eine förmliche E-Mail mit der Bitte um einen Platz für das Betriebspraktikum schreibt (Dear..., I am writing to ask whether I could..., I am a Year 10 student at..., I have wanted to be... since..., I would be happy to..., I am hard-working and..., If you were able to offer me a place, I would be very grateful, I attach..., I look forward to hearing from you, Yours sincerely). Die Lernenden lesen Ellas E-Mail an eine Tierarztpraxis, übernehmen ihre Wendungen und schreiben ihre eigene. Am Ende können sie eine E-Mail von 150 bis 180 Wörtern mit den Fakten, den Gründen, der Erfahrung und einer höflichen Bitte schreiben.

Didaktischer Leitfaden

Seite 1 bringt Ellas E-Mail, mit einem Foto von zwei Tierärzten, die einen Hund untersuchen. Ella, Schülerin der Year 10 (14 bis 15 Jahre), bittet Dr Hughes um einen Platz während der Praktikumswoche ihrer Schule, vom 15. bis 19. Juni. Sie möchte Tierärztin werden, seit sie acht war, als eine Tierärztin ihren Hund nach einem Autounfall gerettet hat; sie hat zwei Katzen und ein Kaninchen und hilft jeden Samstag im Tierheim. Sie weiß, dass Pflegekräfte und Empfangskräfte einen großen Teil der Arbeit machen, und ist bereit, jede Aufgabe zu übernehmen, sogar das Putzen. Sie legt einen Brief ihrer Schule bei und ist nach dem Unterricht für ein Gespräch frei. Die Personen und Orte sind erfunden. Die Lernenden beantworten sechs Fragen mit je drei Antworten und lesen dann die nützlichen Redewendungen, die in der Reihenfolge der E-Mail angeordnet sind (Anfang, die Fakten, warum, Erfahrung, zum Helfen bereit, Bitte und Schluss). Seite 2 beginnt mit vier Sätzen, die mit would, were, attach und for zu ergänzen sind. Danach schreiben die Lernenden an eine Praktikumsstelle von einer Karte (eine Lokalzeitung, eine Grundschule, eine Hotelküche, ein Fußballverein, jeweils mit der Ansprechperson, den Aufgaben und der Eignung) oder an einen echten Ort und haken die Checkliste ab. Der Lösungsschlüssel enthält eine Muster-E-Mail an den Küchenchef des Hotels. Das Blatt passt zu einer Klasse, die ihr eigenes Betriebspraktikum vorbereitet.

Vorgeschlagener Ablauf

1. (5 min) Fragen Sie „Where would you like to do your work experience? Why there?“
2. (10 min) Lesen Sie Ellas E-Mail laut vor; die Lernenden beantworten die Fragen.
3. (5 min) Lesen Sie die nützlichen Redewendungen gemeinsam mit der Klasse; die Lernenden suchen das Passiv und den Konditional.
4. (5 min) Seite 2: Die Lernenden ergänzen die Sätze.
5. (20 min) Die Lernenden wählen eine Praktikumsstelle, schreiben ihre E-Mail und haken die Checkliste ab.
6. (5 min) In Partnerarbeit liest eine Person eine E-Mail vor und die andere stellt in der Rolle der Arbeitgeberseite eine Frage aus dem Vorstellungsgespräch.

Differenzierung

[S] Die Lernenden folgen Ellas E-Mail Absatz für Absatz.

[A] Die Lernenden schreiben die Antwort mit dem Angebot eines Gesprächs und drei Fragen, die ihnen gestellt werden könnten.

Material & Voraussetzungen

Ein Exemplar der Seiten 1 und 2 pro Kind. Seite 3 ist der Lösungsschlüssel mit der Muster-E-Mail und den Hinweisen für die Lehrkraft: Behalten Sie sie. Die Lernenden brauchen das Present Perfect mit since und for, das Passiv und das Second Conditional. Zur Vertiefung schreiben die Lernenden an einen echten Ort für ihr eigenes Betriebspraktikum.