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🎧 Episodio Suscriptores Academy

Platypus

Episodio de la serie Animals & Creatures of Australia

MCER: A1, A2, B1
En este episodio
  • Traducción al español
  • Presentación ilustrada
  • Glosario
  • Cuestionario de comprensión (45 preguntas)
  • Notas culturales
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Fragmento · 30 s
0:00 / 0:30
Fragmento: los primeros 30 segundos del episodio. El episodio completo dura 5 min 13 s.
Nivel

El episodio

Dive into the strange and wonderful world of the platypus! Discover how this funny-looking animal with a duck bill, beaver tail, and otter feet lives, hunts, and surprises scientists with its amazing abilities.

Fichas del episodio (2)

  • Ficha del alumno En su espacio docente
  • Ficha del profesor En su espacio docente

Guía pedagógica

Objetivo y contenido

Este episodio documental de Animals & Creatures of Australia presenta el ornitorrinco, un animal que, en palabras del narrador, "has parts from different animals". El narrador describe su cuerpo (un pico amarillo y plano, pelo marrón, cuatro patas cortas, una cola grande y plana), sus huevos y sus crías (puggles), su alimentación y el espolón venenoso del macho. El episodio termina con el lugar donde vive y el motivo por el que está protegido. El objetivo lingüístico es el presente simple, con has para describir el cuerpo y can, sobre un vocabulario de animales salvajes, partes del cuerpo, colores y medio ambiente. El alumnado practica la escucha de datos clave y después responde al cuestionario de la aplicación.

Materiales y requisitos previos

  • Ficha del alumno y ficha del profesor (versiones PDF y HTML) en los documentos imprimibles del episodio.
  • Requisitos previos: el presente simple básico (formas he/she/it), adjetivos sencillos de color y tamaño, y los nombres de las partes del cuerpo más comunes.

Relación con el currículo

El episodio no está asociado a ningún eje del currículo. Nivel MCER: A1-.

Adaptaciones posibles

  • Niveles más bajos: proponga una escucha fragmentada y apoyos visuales complementarios.
  • Niveles avanzados: anime a hacer un resumen oral y un debate en inglés sobre el tema.
  • Grupos grandes: organice un trabajo por equipos con roles diferenciados.