The royal family and the UK

Objetivo y contenido

Esta ficha sobre la monarquía británica empieza con una conversación: Sam y Noor, de excursión con la clase delante del palacio de Buckingham, hablan de la bandera del tejado, la guardia del rey, la coronación de 2023, quién hace las leyes y las cuatro naciones del Reino Unido. Cada palabra objetivo aparece primero ahí, de monarch y throne a Parliament y head of state. Al final, el alumnado sabe nombrar las personas, los lugares y las ceremonias de la monarquía y las cuatro naciones. El texto da hechos y no toma partido.

Guía didáctica

Las tareas van de la comprensión de las palabras a su uso: seis preguntas de opción múltiple sobre la conversación y, en la página 2, seis objetos y lugares de la realeza que nombrar a partir de un recuadro de ocho palabras y diez palabras que unir con su significado. La página 3 tiene ocho frases que completar, los adjetivos de las cuatro naciones (Scottish, Welsh, Northern Irish, British) con un ejemplo resuelto, y termina con una sopa de letras de 20 palabras, en horizontal, vertical y diagonal, cuyas letras sobrantes forman un dato: THE UNITED KINGDOM HAS FOUR NATIONS. La gramática se queda en el nivel A2 (presente y pasado simple, going to) y nunca se evalúa.

Desarrollo sugerido

1. (5 min) Muestre las cuatro naciones en un mapa y luego la Union Jack: ¿qué cruces ve el alumnado?
2. (10 min) Lectura en voz alta de la conversación en parejas, un alumno como Sam y otro como Noor, y después las seis preguntas.
3. (10 min) Página 2: nombrar los dibujos y luego unir los significados.
4. (15 min) Página 3: las frases, las cuatro naciones y luego la sopa de letras y su mensaje oculto.
5. (5 min) Corrija con la solución de las páginas 4 y 5.

Adaptaciones

[S] Busquen juntos las dos primeras palabras de la sopa de letras y muestre cómo se leen las letras sobrantes.

[A] El alumnado compara: ¿quién es el jefe del Estado en Francia y quién en el Reino Unido?

Materiales y requisitos previos

Un ejemplar de las tres páginas del alumno por alumno, en color o en blanco y negro. Las páginas 4 y 5 son la solución con notas para el docente: guárdelas. Un mapa del Reino Unido ayuda para empezar. Para ir más allá, el alumnado planea una visita real de Londres en un día.