1. Todos los recursos
  2. Audiolibros
  3. Adventure in Loch Ness

Adventure in Loch Ness

Adventure in Loch Ness

Contenido exclusivo
Acceso con inscripción Early Bird

¡Embárquese en una emocionante aventura en el corazón de Escocia y su leyenda más famosa! «Adventure in Loch Ness» es una historia en audio divertida y fácil de entender, ideal para jóvenes principiantes. Los alumnos seguirán a dos niños astutos que utilizan la leyenda del monstruo del lago Ness para frustrar el plan de unos visitantes deshonestos. Es un recurso perfecto para una primera aproximación a la comprensión oral a través de una historia que combina misterio, humor y cultura escocesa.

Descargar el recurso

Oferta especial por inscripción anticipada. ¡Desbloquee este recurso inscribiendo ahora a sus alumnos en el Concurso y disfrute de nuestras ventajas exclusivas!

Aproveche la oferta por inscripción anticipada


Guía pedagógica

Objetivo y Resumen de la Trama

Objetivo: Iniciar a los alumnos en la comprensión de una historia corta en inglés, identificando a los personajes (buenos/malos) y los grandes pasos de un plan.

Resumen: De vacaciones en Loch Ness, dos niños descubren que unos turistas deshonestos quieren arruinar a los comerciantes locales. Para ahuyentarles, deciden usar sus propias armas: ¡la leyenda del monstruo! Con la ayuda de un amigo, organizan una puesta en escena nocturna para asustar a los visitantes indeseados.


Desarrollo Sugerido

1. Antes de la escucha (~5 min): VIAJE A ESCOCIA

  • Anticipación: Mostrar el mapa de Escocia (página 3). "Where is Loch Ness? What is the monster's name?".

  • Vocabulario: Introducir las palabras clave con imágenes: loch (lake), monster, guest house, shop.

2. Durante la escucha (~20 min): LA AVENTURA EN LOCH NESS

  • Escucha fragmentada en 3 momentos:

    • Parte 1 (El problema): Escuchar hasta que los niños sorprendan la conversación de los Roper.

      Pausa: "Who are the 'bad guys'? What is their bad plan?".

    • Parte 2 (La idea): Escuchar la escena de la araña.

    • Parte 3 (El plan): Escuchar la escena final con la puesta en escena del monstruo y la marcha de los Roper.

3. Después de la escucha (~10 min): ¡MISIÓN CUMPLIDA!

  • Discusión: "Was the children's plan good? Funny? Scary? Are the Ropers coming back?".

  • Tarea simple: Pedir a los alumnos que dibujen el monstruo "falso" de Jock ("Big Nessie") o el monstruo "real" que Sophie ve al final. Escriben una palabra debajo: "Big Nessie" o "The real monster".

Adaptaciones

  • Para simplificar: Crear dos columnas en la pizarra: "Good characters" (Adam, Sophie, Mrs Mackintosh...) y "Bad characters" (Mr & Mrs Roper). Los alumnos ayudan a clasificar a los personajes a medida que aparecen en la historia.

  • Para profundizar: En pequeños grupos, los alumnos imaginan y representan la reacción de Mrs Roper cuando ve al monstruo en su ventana.



Please wait...