Category board 2

Objectif & contenu

Category board 2 est un jeu de plateau par équipes à projeter, suite de Category board, pour une partie de 20 à 30 minutes. Le plateau comporte cinq catégories (At home, In the kitchen, Toys, Music, Weather) et cinq valeurs de 100 à 500, soit 25 cases. Les équipes choisissent une case à tour de rôle, répondent à sa question et gagnent ses points. Dans les quatre premières catégories, 100 est une photo, 200 un gros plan d'une photo, 300 un « Who am I? », 400 une phrase à compléter et 500 un « Name three ... » ; la catégorie Weather ne comporte que des mots (deux devinettes, une phrase à compléter, un « Who am I? » et un « Name three ... »). Les élèves révisent le vocabulaire courant de cinq thèmes et répondent à de courtes questions en anglais.

Guide pédagogique

Le PDF est cliquable : sur la diapositive du plateau, chaque case ouvre sa question ; Show the answer ouvre la réponse ; Back to the board ramène au plateau. L'enseignant n'a donc pas à chercher dans les diapositives et la classe choisit l'ordre du jeu. Ce plateau est la suite de Category board et se joue autrement : les valeurs montent avec la difficulté, d'une photo à nommer (100) à un gros plan d'une photo à reconnaître (200), puis un « Who am I? » avec trois indices à lire (300), une phrase à compléter (400) et trois mots à trouver (500). La catégorie Weather n'utilise que des mots, sans photo. Certaines diapositives de réponse ajoutent une note, par exemple « Also right: toilet roll » ou « Also right: saucepan ». Langage utile pour les équipes : « Music 300, please! », « I think it's a ... », « Are you a ...? », « Our turn! ». Le jeu reste de niveau A2-, en anglais britannique.

Déroulé suggéré

1. (3 min) Formez 2 à 4 équipes. Dessinez les 25 nombres au tableau, comme le plateau à l'écran, avec un tableau des scores à côté.
2. (2 min) Montrez la diapositive How to play, puis le plateau.
3. (15 à 20 min) Les équipes jouent à tour de rôle. Une équipe choisit une case, par exemple « Music 300 », et l'enseignant clique dessus. L'équipe répond ; une bonne réponse rapporte les points de la case (pour une case « Name three ... », trois mots corrects). Cliquez sur Show the answer, barrez la case au tableau et cliquez sur Back to the board. L'équipe suivante choisit.
4. (2 min) Quand le plateau est vide, ou à la fin du temps prévu, additionnez les points et montrez la dernière diapositive, « Who won? ».

Adaptations

[S] Permettez à une équipe de demander de l'aide à la classe une fois dans la partie, ou laissez-lui 30 secondes pour se concerter avant de répondre. Commencez par les cases 100 et 200.

[A] Si une équipe se trompe, laissez l'équipe suivante tenter de répondre pour la moitié des points. Pour les cases 500, demandez quatre ou cinq mots.

Matériel & prérequis

Un ordinateur et un projecteur ou un écran pour game.pdf (53 diapositives en 16:9), ouvert dans un lecteur PDF qui suit les liens (Acrobat, Edge ou Chrome), et un tableau blanc pour les 25 nombres et les scores. Les élèves doivent déjà connaître les mots de base de la maison, de la cuisine, des jouets, des instruments de musique et de la météo. Le jeu convient bien comme jeu de révision en fin de trimestre ou comme récompense en fin de cours.