John Henry: America's Steel-Driving Man

Objectif & contenu

Ce documentaire présente John Henry, un "steel-driving man" qui creuse un tunnel de chemin de fer à travers une montagne aux États-Unis après 1865. Le script explique son métier (un marteau, un foret en métal et un partenaire), la course contre la perceuse à vapeur de l'entreprise, et les chansons qui ont gardé son histoire vivante, dont les lentes "hammer songs" chantées au travail. Il se termine avec l'historien Scott Nelson, qui pense que John Henry était un Afro-Américain réel, âgé de dix-neuf ans, et avec ce que l'histoire dit des humains et des machines. Les élèves s'exercent au présent simple pour la légende, au prétérit (was, were) pour les faits historiques, et au vocabulaire des métiers et des outils. La compétence principale est la compréhension orale, suivie du quiz dans l'application.

Matériel & prérequis

• Fiches imprimables dans le dossier de l'épisode : une fiche imprimable (`printable.md`), une fiche élève et une fiche enseignant (HTML et PDF).
• Prérequis : le présent simple, le prétérit de "be" ("was", "were"), les articles ("a", "an", "the") et les adjectifs de base.
• Le script évoque l'esclavage en une phrase ("they were not free") : vérifiez au préalable que la classe dispose du contexte nécessaire.

Alignement programmes

Rattaché à c3-child-and-imagination (cycle 3, 6e). L'épisode vise le niveau CECRL A1-.