The Big Nationalities Quiz

Objectif & contenu

Un quiz par équipes à projeter sur les pays, les nationalités et les langues, avec de vraies photos, pour une partie de 40 à 50 minutes. La classe joue en 2 à 4 équipes sept manches : Flags (une photo de drapeau et une banque de mots de pays : the UK, the USA, Canada, Spain, Italy, Germany, Greece, Poland), World food (« Sushi is ___ food », avec une banque de mots de nationalités : Italian, French, Spanish, Mexican, British, Japanese, Chinese, Indian), Where in the world? (un lieu célèbre à situer dans son pays), Odd one out (des nationalités qui se terminent par -ish, -ese ou -an), True or false? (des phrases sur les langues parlées), Look and remember (un plateau de drapeaux dont l'un disparaît) et Name three! Il y a 38 questions et 47 points. Les élèves rencontrent une quarantaine de noms de pays, d'adjectifs de nationalité et de langues.

Guide pédagogique

Chaque diapositive de question est suivie de sa diapositive de réponse : la classe voit la réponse tout de suite et l'enseignant n'a qu'à compter les points. Le quiz teste le vocabulaire. Aux manches Flags et World food, la banque de mots reste à l'écran : les élèves choisissent le mot au lieu de l'écrire de mémoire. Les diapositives de réponse de Flags associent chaque pays à ses habitants (« People from Italy are Italian. ») : lisez la phrase à voix haute et faites remarquer que le pays et la nationalité sont deux mots différents, et qu'en anglais les nationalités prennent une majuscule. Odd one out vaut 2 points et rend les terminaisons visibles : Spanish, English et Polish se terminent par -ish ; Chinese, Japanese et Portuguese par -ese ; Canadian, American et Australian par -an. True or false? corrige une erreur fréquente (« People in Mexico speak Mexican. » est faux ; on y parle espagnol) et montre qu'une langue ne porte pas toujours le nom du pays. Look and remember montre un plateau de drapeaux pendant 20 secondes, puis un drapeau disparaît et les équipes écrivent le pays manquant. Name three! demande trois mots, 1 point chacun : plusieurs réponses sont donc justes. Le quiz reste au niveau A1+, avec des phrases courtes au présent simple, en anglais britannique. Expressions utiles pour les équipes : « I think it's Spain. », « It's Italian food. », « People in Brazil speak Portuguese. »

Déroulé suggéré

1. (3 min) Formez 2 à 4 équipes et dessinez un tableau des scores au tableau. Chaque équipe a une feuille de papier et un secrétaire.
2. (7 min) Manche 1, Flags : montrez le drapeau, laissez la banque de mots à l'écran et donnez 20 secondes ; les équipes écrivent le pays. Montrez la diapositive de réponse et lisez la phrase sur les habitants. 1 point par bonne réponse.
3. (7 min) Manche 2, World food : lisez la phrase à trou ; les équipes écrivent la nationalité prise dans la banque de mots. 1 point par bonne réponse.
4. (6 min) Manche 3, Where in the world? : montrez le lieu célèbre ; les équipes écrivent le pays (pas de banque de mots cette fois). 1 point par bonne réponse.
5. (4 min) Manche 4, Odd one out : lisez les quatre nationalités ; les équipes écrivent le numéro de l'intrus. 2 points par bonne réponse. Lisez l'explication sur la diapositive de réponse et soulignez les terminaisons.
6. (6 min) Manche 5, True or false? : lisez la phrase ; les équipes écrivent True ou False. 1 point par bonne réponse. Lisez l'explication sur la diapositive de réponse.
7. (4 min) Manche 6, Look and remember : montrez le plateau de drapeaux pendant 20 secondes, puis le plateau auquel il manque un drapeau ; les équipes écrivent le pays disparu. 1 point par bonne réponse.
8. (5 min) Manche 7, Name three! : les équipes écrivent trois mots. 1 point par bon mot (3 points par question). Acceptez tout mot de la diapositive de réponse et tout autre mot pertinent.
9. (2 min) Additionnez les points au tableau et montrez la dernière diapositive, « Who won? ».

Adaptations

[S] Aux manches 1, 2 et 3, laissez les équipes montrer le mot dans la boîte ou le dire au lieu de l'écrire, et faites la première question de chaque manche ensemble avant que les équipes écrivent. À la manche 5, lisez chaque phrase deux fois, lentement.

[A] À la manche 1, demandez aux équipes la nationalité en plus du pays (« Italy : Italian. »). À la manche 2, demandez une phrase complète (« Pizza is Italian food. »). À la manche 4, demandez l'explication (« Spanish, English and Polish end in -ish. »). À la manche 7, demandez plus de trois mots.

Matériel & prérequis

Un projecteur ou un écran pour game.pdf (87 diapositives en 16:9, une page PDF par diapositive, que l'on fait défiler avec les flèches du clavier), le tableau pour les scores, et une feuille de papier et un stylo par équipe. Les élèves doivent déjà connaître quelques noms de pays et le verbe be (I am, he is, they are). Le quiz convient bien comme jeu de révision à la fin d'une séquence sur les pays, les nationalités ou la cuisine du monde, ou comme récompense en fin de séance.