At the Shop!

Objectif & contenu

Cette fiche d'activité porte sur les achats. Le tableau d'une boutique, The Corner Shop, montre huit articles, chacun avec une image et une étiquette de prix mais sans son nom : une pomme (40p), une banane (30p), une orange (50p), un jus (80p), un chocolat (90p), une glace (1 £), un sandwich (2 £) et un ballon (3 £). Les élèves résolvent des devinettes à l'aide du tableau, complètent un dialogue au magasin et jouent à la marchande avec un camarade. À la fin, les élèves nomment des aliments et des jouets, lisent des prix et disent Can I have a sandwich, please? How much is it? It's £2.

Guide pédagogique

Chaque prix du tableau est différent, donc le prix tranche toujours la réponse. La tâche 1 est le tableau : observez-le ensemble et dites les prix à voix haute (« forty p », « two pounds ») ; il n'y a rien à écrire, et aucun nom n'est écrit sous les images. La tâche 2 donne six devinettes à deux indices chacune (« It's yellow. It's 30p. ») et une boîte avec les huit mots. Les élèves lisent les deux indices, trouvent l'article sur le tableau et complètent « It's a ... » ou « It's an ... » : l'article est déjà imprimé. Les réponses sont banana, apple, ice cream, sandwich, ball et orange. Le jus est orange lui aussi, mais il coûte 80p, donc le prix tranche la devinette 6 ; sur la copie en noir et blanc, le prix seul suffit toujours. Deux mots de la boîte ne servent jamais : juice et chocolate. La tâche 3 est un dialogue entre un marchand et une fille, avec six trous et une boîte de six mots, chacun utilisé une fois : help, have, much, It's, Here, Thank. Ensuite, les élèves jouent à la marchande en binôme avec le même dialogue : le marchand se sert du tableau pour les prix. La page 2 donne le corrigé et les notes pour l'enseignant.

Déroulé suggéré

1. (5 min) Collez des étiquettes de prix sur quelques objets de la classe et demandez : « How much is the pencil? »
2. (5 min) Tâche 1 : observez la boutique ensemble et dites les huit prix (« forty p », « two pounds »).
3. (10 min) Tâche 2 : les élèves lisent chaque devinette, trouvent l'article sur le tableau et écrivent le mot ; corrigez ensemble.
4. (5 min) Tâche 3 : les élèves complètent le dialogue avec les mots de la boîte ; lisez-le à voix haute à deux voix.
5. (10 min) En binôme, les élèves jouent à la marchande avec le dialogue : le marchand se sert du tableau, le client choisit un article.

Adaptations

[S] Dites d'abord les huit mots avec les images, en montrant le tableau.

[A] Les élèves écrivent une devinette pour un camarade : « It's green. It's ... »

Matériel & prérequis

Un exemplaire de la page 1 par élève, en couleur ou en noir et blanc. Les élèves n'ont besoin que d'un crayon. La page 2 est le corrigé avec les notes pour l'enseignant : gardez-la. Quelques objets de la classe avec des étiquettes de prix en papier pour l'échauffement. Les élèves doivent connaître les nombres jusqu'à quatre-vingt-dix pour les prix et les couleurs yellow, red et orange ; les huit mots sont dans la boîte de la tâche 2.