Simon Says!

Objectif & contenu

Cette fiche d'activité porte sur le corps, dans une histoire. Les élèves lisent une courte histoire où une classe joue à Simon Says, entourent six mots, écrivent deux ordres de leur invention et retrouvent dix mots du corps dans une grille de mots mêlés : head, hand, finger, arm, leg, foot, toe, eye, ear et mouth. À la fin, les élèves comprennent des ordres comme Touch your nose! et en donnent eux-mêmes.

Guide pédagogique

L'histoire compte six courtes lignes. C'est vendredi et la classe joue à Simon Says ; Miss Lee est Simon. Le narrateur touche son nez, met les mains sur la tête, se tient sur une jambe et ferme les yeux. Le dernier ordre, « Touch your toes! », n'a pas de « Simon says » : le narrateur est éliminé. Une image montre la maîtresse et deux enfants, les mains sur la tête. Les élèves lisent ensuite six débuts de phrases et entourent l'un de deux mots : Miss Lee (et non Tom), nose, head, leg, eyes et toes ; chaque question a une seule réponse. Puis les élèves écrivent deux ordres qui commencent par « Simon says: touch your ... » et « Simon says: ... » et les jouent avec un camarade. La dernière tâche est une grille de mots mêlés de dix lettres sur dix avec dix mots du corps, en horizontal, en vertical et en diagonale ; la liste des mots est sous la grille. La page 2 donne le corrigé et les notes pour l'enseignant.

Déroulé suggéré

1. (5 min) Jouez à Simon Says avec la classe, puis lisez l'histoire à voix haute pendant que les élèves la miment.
2. (5 min) Les élèves lisent l'histoire, regardent l'image et entourent le bon mot dans chaque question.
3. (5 min) Les élèves écrivent deux ordres et les jouent en binôme.
4. (10 min) Les élèves trouvent les dix mots du corps dans la grille et les vérifient avec la liste.

Adaptations

[S] Mimez ensemble chaque ligne de l'histoire avant que les élèves ne la lisent.

[A] Les élèves écrivent un troisième ordre avec and : « Touch your nose and your ears! »

Matériel & prérequis

Un exemplaire de la page 1 par élève, en couleur ou en noir et blanc. Les élèves n'ont besoin que d'un crayon. La page 2 est le corrigé avec les notes pour l'enseignant : gardez-la. Les élèves doivent connaître quelques mots du corps (la fiche suit My Body! dans le pack) ; les autres mots de l'histoire sont dans le texte, et la grille de mots mêlés donne sa liste de mots en dessous.