Vocabulaire · Quotidien
Corps humain en anglais
A1· CM1 à 6e
Le vocabulaire du corps humain en anglais : tête, bras, jambes, organes. Tous les mots essentiels pour parler du corps avec prononciation.
Réponse rapide
Tête
| Anglais | Français | Prononciation |
|---|---|---|
| head(n.)« My head hurts. »J'ai mal à la tête. | tête | /hed/ |
| hair(n.) | cheveux | /heə/ |
| face(n.) | visage | /feɪs/ |
| eye(n.) | œil | /aɪ/ |
| nose(n.) | nez | /nəʊz/ |
| mouth(n.) | bouche | /maʊθ/ |
| ear(n.) | oreille | /ɪə/ |
| tooth(n.) | dent | /tuːθ/ |
| tongue(n.) | langue | /tʌŋ/ |
Tronc et bras
| Anglais | Français | Prononciation |
|---|---|---|
| neck(n.) | cou | /nek/ |
| shoulder(n.) | épaule | /ˈʃəʊldə/ |
| arm(n.) | bras | /ɑːm/ |
| elbow(n.) | coude | /ˈelbəʊ/ |
| hand(n.) | main | /hænd/ |
| finger(n.) | doigt | /ˈfɪŋɡə/ |
| chest(n.) | poitrine | /tʃest/ |
| back(n.) | dos | /bæk/ |
| stomach / belly(n.) | ventre | /ˈstʌmək/ |
Jambes
| Anglais | Français | Prononciation |
|---|---|---|
| leg(n.) | jambe | /leɡ/ |
| knee(n.) | genou | /niː/ |
| foot(n.) | pied | /fʊt/ |
| feet(n.) | pieds (pluriel) | /fiːt/ |
| toe(n.) | orteil | /təʊ/ |
| ankle(n.) | cheville | /ˈæŋkəl/ |
Intérieur
| Anglais | Français | Prononciation |
|---|---|---|
| heart(n.) | cœur | /hɑːt/ |
| brain(n.) | cerveau | /breɪn/ |
| bone(n.) | os | /bəʊn/ |
| blood(n.) | sang | /blʌd/ |
| skin(n.) | peau | /skɪn/ |
| muscle(n.) | muscle | /ˈmʌsəl/ |
Les pièges à éviter
Pluriels irréguliers
Foot → feet, tooth → teeth. Pluriels irréguliers à mémoriser. Hand → hands (régulier).
Singulier vs pluriel
En anglais : my hair (singulier, masse). En français : « mes cheveux » (pluriel). My hair is blond, pas my hairs are blond.
Quiz pour s’entraîner
Au programme de : CM1, CM2, 6e
Le vocabulaire « Corps humain » dans le programme officiel
Cette notion fait partie du programme officiel d’anglais des niveaux suivants : retrouve-la dans son contexte annuel avec les autres règles, verbes et thèmes à connaître.
Autour de Corps humain
Des fiches proches par le sujet ou par l'usage, pour continuer l'exploration.
Ressources Academy
Pour travailler « Corps humain » en classe
Vidéos, audios et exercices de l’Academy sur cette notion : le professeur les projette en classe, les élèves s’entraînent en autonomie.
Fiche d'exercicesFish and Chips Make a Snowman
Une fiche de coloriage pour grands débutants qui accompagne l'épisode Fish and Chips Make a Snowman : Fish, Chips et un bonhomme de neige avec six parties numérotées à nommer (snow, head, eyes, nose, mouth, hat), puis l'image à colorier, avec le corrigé en page 2.
Fiche d'exercicesAnimals & Creatures of Australia A2: Platypus, episode sheets
Fiches imprimables pour « Platypus » (A2), épisode 5 de la série Animals & Creatures of Australia : une fiche élève et une fiche enseignant avec le corrigé. Thèmes : Animaux et nature, Protéger la nature.
Fiche d'exercicesMeet My Family A1: Dad Has a Beard, episode sheets
Fiches imprimables pour « Dad Has a Beard » (A1), épisode 8 de la série Meet My Family : une fiche élève et une fiche enseignant avec le corrigé. Thèmes : Famille.
Fiche d'exercicesThe body and health
Max consulte la docteure Shah pour un gros rhume et un poignet douloureux après une chute de vélo : la conversation porte les mots du corps, de la maladie et de la guérison. Les élèves répondent à des questions, nomment des maux d'après des images, légendent un corps, associent des définitions, complètent des phrases, forment des mots en -ache et terminent le mail d'une mère à l'enseignante ; corrigé inclus.
Fiche d'exercicesLook Closer 6eme: On Broadway: Break a leg!, episode sheets
Fiches imprimables pour « On Broadway: Break a leg! » (A1), épisode 111 de la série Look Closer : une fiche élève et une fiche enseignant avec le corrigé. Thèmes : Arts et médias, Découvrir l'Amérique.
Fiche d'exercicesThe body
La tête, les épaules, les genoux et les orteils, à travers la partie de Jacques a dit d'Amira en cours d'EPS. Les élèves répondent à des questions sur le texte, nomment des actions à partir d'images, associent les parties du corps à ce qu'on fait avec, remettent des lettres dans l'ordre et légendent le dessin d'un garçon ; corrigé inclus.
Pour aller plus loin
Le vocabulaire Corps humain fait partie des thèmes du concours
Chaque saison, le concours d’anglais s’appuie sur des champs lexicaux culturels variés. Inscrivez vos élèves pour qu’ils mesurent ce qu’ils retiennent en situation.
Inscrivez vos élèves190 000 élèves chaque année · CM1 à 1ère pro
Pratiquer sur PLAYMémorise ce vocabulaire, vraiment
Apprendre 30 mots par cœur, on les oublie en 3 jours. PLAY te les fait réviser au bon moment (répétition espacée) pour les ancrer pour de bon.
Réviser « Corps humain » sur PLAYGratuit · Sans inscription · 3 minutes
Côté enseignantDu vocabulaire Corps humain aligné sur votre progression
Academy regroupe ce lexique dans des séquences thématiques, avec quiz et exercices de réemploi : vos élèves consolident sans que vous ayez à corriger.
Découvrir Academy30 jours d’essai · Sans carte bancaire
Questions fréquentes
Pourquoi feet et pas foots ?+
Pluriel irrégulier : foot → feet, tooth → teeth, mouse → mice, man → men, woman → women. Exceptions à mémoriser.
Pourquoi hair au singulier en anglais ?+
Hair = ensemble des cheveux, traité comme une masse (indénombrable). Au pluriel, hairs désigne des poils ou cheveux individuels. My hair is long (mes cheveux sont longs).
Comment dire « j'ai mal » ?+
My + partie du corps + hurts (My head hurts). Ou I have a + douleur (I have a headache, a stomachache). Pour exprimer la douleur.
Mis à jour le 24 octobre 2026 par l’équipe pédagogique Big Challenge. Depuis 1999, plus de 190 000 élèves passent chaque année notre concours d’anglais. Notre approche pédagogique →
The Big Challenge · Source : www.thebigchallenge.com/fr/academy/apprendre/vocabulaire/corps-humain
© The Big Challenge. Reproduction autorisée pour l’usage en classe. Depuis 1999, plus de 190 000 élèves passent chaque année notre concours d’anglais.