Kevlar: Unbreakable Material

Obiettivo e contenuti

Questo documentario di livello A2- segue Stephanie Kwolek, chimica alla DuPont, che nel 1965 lavorava a pneumatici più leggeri quando ottenne un liquido sottile e torbido. La maggior parte degli scienziati lo avrebbe buttato, ma "But Stephanie was curious." Il suo collega Charles Smullen temeva che rovinasse la sua macchina, eppure la fibra ottenuta era cinque volte più resistente dell'acciaio dello stesso peso. Il copione spiega poi perché il Kevlar è così resistente (il paragone con gli spaghetti) ed elenca i suoi usi: giubbotti antiproiettile, caschi, guanti, barche e parti di navicelle spaziali. L'obiettivo è il past simple (verbi regolari, irregolari, was/were) insieme al lessico dei mestieri e delle invenzioni del passato, lavorati attraverso la comprensione orale e la costruzione del lessico.

Materiali e prerequisiti

La cartella dell'episodio contiene un documento stampabile (`printable.md`), una scheda dell'alunno e una scheda dell'insegnante, ciascuna in PDF e in HTML. Gli studenti devono già conoscere il present simple e il verbo to be al passato.