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Lyrebird

Episodio della serie Animals & Creatures of Australia

QCER : A1, A2, B1
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Lyrebird
Livello

L'episodio

The bird that copies every sound. The male lyrebird opens a tail shaped like an old musical instrument, and he can sing the song of other birds, or the sound of a camera or a car.

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Schede dell'episodio (2)

  • Scheda studente Nel suo spazio insegnante
  • Scheda insegnante Nel suo spazio insegnante

Guida didattica

Obiettivo e contenuti

Questo episodio documentario presenta l'uccello lira, un grande uccello delle foreste dell'Australia meridionale e orientale. Il narratore spiega da dove viene il suo nome (la coda ha la forma di una lira), che aspetto ha e perché è famoso: può copiare i suoni che sente. L'episodio tratta inoltre la danza del maschio su un piccolo rialzo, l'unico uovo e il pulcino, il suo cibo e la perdita di foresta che lo minaccia. L'obiettivo linguistico è il present simple per i fatti, can per la capacità e le preposizioni di luogo, con un lessico sugli animali selvatici e sulla foresta. Gli alunni lavorano sulla comprensione orale.

Materiali e prerequisiti

La cartella dell'episodio contiene una scheda dell'alunno e una scheda dell'insegnante (PDF e HTML) e il testo stampabile in markdown. Gli alunni devono già conoscere be e have alla forma affermativa, gli aggettivi semplici, e in, on e at per indicare il luogo.

Collegamenti con i programmi

Contrassegnato con c3-child-and-living-world (cycle 3, 6e): il bambino e il mondo vivente. L'episodio è rivolto al livello QCER A1-.

Adattamenti possibili

  • Livelli più fragili: proponga un ascolto a tratti e supporti visivi complementari.
  • Livelli avanzati: incoraggi un riassunto orale e un dibattito in inglese sul tema.
  • Classi numerose: organizzi un lavoro a isole con ruoli differenziati.

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Tag

  • Present simple
  • to be (affermativa)
  • Can: capacità
  • Aggettivi: nozioni di base
  • Preposizioni di luogo e tempo
  • Animali selvatici
  • Descrizione fisica
  • Ambiente
  • Animali dell'Australia
  • Bambino e mondo vivente
  • Comprensione orale
  • Ampliamento del vocabolario
  • Consapevolezza culturale