Comparatives and superlatives

Obiettivo e contenuti

Tutto per insegnare comparativi e superlativi in un pacchetto di quattro parti: diapositive da proiettare, una scheda di esercizi a tre livelli, un gioco a squadre e un quiz di 10 minuti con le soluzioni. Il pacchetto parte da una breve storia, la visita di Ruby al negozio di animali ("Which pet is the best?"), in cui gli alunni notano le forme prima di incontrare la regola. Poi affronta gli aggettivi brevi con -er e than, quelli lunghi con more, l'ortografia di nicer, easier e bigger, i superlativi con the -est e the most, e gli irregolari good, bad e far. As ... as è una breve estensione sull'ultima pagina di esercizi. Alla fine gli alunni sanno confrontare due cose, indicare il primato di un gruppo e scrivere correttamente le forme.

Guida didattica

La regola è data in riquadri Remember!, non lasciata da dedurre; la storia e una scala di immagini (small, bigger, the biggest) permettono prima di tutto di notare facilmente le forme. La scheda di esercizi è un foglio A4 a tre livelli: ogni pagina ha un compito Bronze, uno Silver e uno Gold, così tutta la classe lavora sulla stessa pagina e ogni alunno sale di livello quando finisce. Il gioco riprende la stessa lingua sotto la pressione del tempo, in quattro round, e il quiz dà un voto su 20. Il pacchetto resta al livello A2-: le frasi sono al present simple, senza present perfect, senza could né should e senza connettivi più lunghi. As ... as è riservato agli alunni Gold e ha una propria riga Remember!. La pagina delle soluzioni della scheda contiene le risposte, note per l'insegnante, cinque errori frequenti (per esempio "A dog is more big than a cat") e la precisazione che further e farther sono entrambi corretti. L'ortografia è quella dell'inglese britannico.

Svolgimento suggerito

Il pacchetto si svolge in due lezioni di circa 45 minuti. La lezione 1 è Teach it e Practise it; la lezione 2 è Play it e Check it. Le quattro parti si possono usare anche separatamente.

1. (25 min) Teach it (lesson.pdf, lezione 1): mostri la storia e chieda "Which pet is the best?", legga ad alta voce i riquadri Remember!, le schede di ortografia e la scala di immagini, faccia dire tre volte good, better, the best, poi faccia con la classe il quick check di sei domande. L'ultima diapositiva è per l'insegnante e non si proietta.
2. (20 min) Practise it (practice.pdf, lezione 1): dia a ogni alunno le tre pagine e un punto di partenza (Bronze, Silver o Gold); corregga pagina per pagina, con un alunno per ogni medaglia che legge una risposta.
3. (20 min) Play it (game.pdf, lezione 2): formi le squadre, mostri ogni domanda, dia 20 secondi per scrivere la risposta, poi mostri la diapositiva della risposta e tenga il punteggio. Il round 4 vale il doppio dei punti.
4. (10 min) Check it (quiz.pdf, lezione 2): gli alunni lavorano da soli sulla pagina 1; assegni un voto su 20 con la pagina 2.

Adattamenti

[S] Faccia partire tutti gli alunni da Bronze e lasci sullo schermo le diapositive Remember! durante gli esercizi e il gioco. Accetti una risposta breve nel gioco e faccia svolgere il quiz in due metà.

[A] Mandi gli alunni veloci direttamente a Gold e poi al compito as ... as della pagina 3, dove confrontano dei fatti. Nel gioco chieda loro di dire ogni risposta ad alta voce con una frase completa. Come extra, le coppie confrontano due oggetti sul banco e poi cercano l'oggetto più grande o più vecchio dell'aula.

Materiali e prerequisiti

Un proiettore o uno schermo per lesson.pdf e game.pdf (una pagina PDF per diapositiva, che si scorre con le frecce della tastiera) e carta per le risposte delle squadre. Stampi practice.pdf (3 pagine per gli alunni; la pagina delle soluzioni è per l'insegnante) e quiz.pdf (la pagina 1 per gli alunni, la pagina 2 è la chiave), una copia per alunno. Gli alunni devono già conoscere il present simple, be e aggettivi comuni come big, small, old e cheap. Si inserisce bene dopo un'unità sulla descrizione di persone, animali e cose.