Feelings Activity Pack

Obiettivo e contenuti

Cinque schede di attività sui sentimenti in un unico PDF, per una classe di livello A0+. Il pack insegna un solo obiettivo, i sentimenti, con cinque tipi di attività: gli alunni dicono come si sente il corpo, collegano i sentimenti alle azioni, etichettano quindici facce e rispondono a How are you?, leggono una storia su un primo giorno di scuola ed esplorano un'immagine di festa prima di chiedere agli amici come si sentono. Un indice apre il pack, e le soluzioni e le note per l'insegnante di ogni scheda sono alla fine. Ogni scheda è disponibile anche da sola sul sito.

Guida didattica

L'ordine va dalle basi al quadro completo. I'm Hungry! viene per prima: gli alunni nominano sei sensazioni del corpo, ne collegano sette a ciò di cui ha bisogno un bambino e rispondono con Are you ...? Yes, I am. / No, I'm not. When I'm Angry, I Shout! aggiunge sette azioni e When I'm ..., I ..., con cinque barattoli da colorare. How Are You? dà quindici sentimenti su facce e le cinque risposte a How are you?, da great a not great. My First Day! usa i nuovi sentimenti in una breve storia, con She's ... e because. The Party! chiude il pack: gli alunni trovano i sentimenti in un'immagine, spiegano perché con because e chiedono a tre amici come si sentono, ripassando tutte le parole.

Svolgimento suggerito

1. (25 min) I'm Hungry!: gli alunni nominano le sensazioni del corpo, le collegano a ciò di cui ha bisogno un bambino e rispondono per Ben.
2. (25 min) When I'm Angry, I Shout!: gli alunni imparano sette azioni, cerchiano l'azione per ogni sentimento e colorano cinque barattoli.
3. (30 min) How Are You?: gli alunni scrivono la parola sotto quindici facce e completano due dialoghi.
4. (25 min) My First Day!: gli alunni leggono la storia di Nadia, scrivono come si sente e cerchiano perché.
5. (25 min) The Party!: gli alunni spuntano ciò che vedono in un'immagine di festa, cerchiano perché e intervistano tre amici.

Circa 130 minuti in tutto: usate le schede in quest'ordine in più lezioni, oppure scegliete quelle che vi servono.

Adattamenti

[S] Leggete ogni testo e ogni lista di parole ad alta voce prima che gli alunni comincino, e fate insieme il primo esempio di ogni compito.

[A] Chi finisce presto scrive una frase in più sui sentimenti sul retro di ogni scheda. La pagina di ogni scheda sul sito dà altre idee.

Materiali e prerequisiti

Una fotocopia per alunno di ogni scheda, a colori o in bianco e nero (il pack esiste in entrambe le versioni). Gli alunni hanno bisogno di una matita, e di matite colorate solo per When I'm Angry, I Shout!. Gli alunni devono conoscere I'm e to be; il pack introduce tutte le parole sui sentimenti. Tenete per voi le pagine delle soluzioni alla fine. The Party! si può usare anche da sola come assaggio.