What Do You Eat for Breakfast?

Obiettivo e contenuti

Uno stampabile di due pagine che accompagna l'episodio di Now You Say It What Do You Eat for Breakfast?: un tavolo della colazione visto dall'alto con dieci cose sopra. Gli alunni scrivono la parola per ogni alimento numerato, dicono cosa mangiano loro stessi a colazione, poi colorano l'immagine, con la chiave dell'insegnante a pagina 2.

Guida didattica

Ognuna delle dieci parole è A1 nel glossario. Non ci sono personaggi su questa scheda: le parole sono il cibo stesso, esattamente ciò che chiede la domanda dell'episodio, e dieci cose sono più che in qualsiasi altra scheda del modulo, perché la colazione è l'unico argomento su cui un bambino ha già molto da dire.

Svolgimento suggerito

1. (3 min) Faccia prima la domanda a tutta la classe: «What do you eat for breakfast?» Lasci che gli alunni indichino cosa mangiano prima di scrivere qualcosa.
2. (10 min) Distribuisca la pagina 1. Gli alunni scrivono la parola per ogni alimento numerato dell'elenco.
3. (5 min) Gli alunni rispondono all'ultima riga su loro stessi.
4. (5 min) Corregga con la pagina 2.
5. (10 min) Colorazione.

Adattamenti

[S] Legga l'elenco delle parole ad alta voce e lasci che gli alunni associno il numero alla parola.

[A] Copra l'elenco delle parole e lasci che gli alunni scrivano a memoria, poi cerchino quelli che mangiano davvero.

Materiali e prerequisiti

La pagina 1 stampata per ogni alunno, più matite colorate. Conservi la pagina 2, la chiave dell'insegnante. La stampa in bianco e nero basta ed è proprio quella per cui la scheda è pensata.