Junior helpers wanted!

Obiettivo e contenuti

Questa scheda di scrittura insegna agli alunni a scrivere una breve lettera di candidatura (I'm writing to apply to be...; I think I would be a good... for three reasons. First... Second... Finally...; I've looked after...; I've played... for six years; I've never... but...; I'd love to...; I'm free...; I could start...; I look forward to hearing from you. Yours sincerely / Yours faithfully). Gli alunni leggono un annuncio e la candidatura di Yusuf, ne riprendono le espressioni e scrivono la propria. Alla fine sanno scrivere una candidatura di 120-150 parole con motivazioni, esperienza e una chiusura formale.

Guida didattica

La pagina 1 presenta un annuncio per giovani aiutanti dai 14 ai 16 anni in un campo estivo per bambini dai 7 agli 11 anni e la candidatura di Yusuf, con una foto di bambini che giocano in un campo. Yusuf, quattordici anni, di Brighton, dà tre motivi: gli piace lavorare con i bambini e si è spesso occupato dei suoi cuginetti, gioca a calcio da sei anni e ha fatto un corso di primo soccorso, ed è paziente e sempre puntuale. Non ha mai lavorato in un campo, ma ci è stato due volte come partecipante; è libero per tutto luglio e potrebbe cominciare il primo giorno. Scrive a una persona di cui conosce il nome, perciò chiude con Yours sincerely. Gli alunni rispondono a sei domande con tre opzioni ciascuna, poi leggono le espressioni utili, disposte nell'ordine di una candidatura, comprese le indicazioni su quando usare Yours sincerely e Yours faithfully. La pagina 2 comincia con quattro frasi in cui gli alunni scelgono for, since, ever o never, oppure could. Poi gli alunni si candidano al campo o a uno dei quattro annunci sulle carte (un club di lettura in biblioteca, un rifugio per animali, un museo della scienza, una scuola estiva di un club sportivo, ciascuno con il ruolo, i giorni e chi cercano), e spuntano la lista di controllo. La soluzione dà una candidatura modello indirizzata a «Sir or Madam», che si chiude con Yours faithfully.

Svolgimento suggerito

1. (5 min) Chiedete «Would you like to help at a camp, a club or a shelter? Why?»
2. (10 min) Leggete l'annuncio e la lettera ad alta voce; gli alunni rispondono alle domande.
3. (5 min) Leggete le espressioni utili con la classe; gli alunni cercano i tre motivi nella lettera.
4. (5 min) Pagina 2: gli alunni scelgono le parole giuste.
5. (20 min) Gli alunni scelgono un annuncio, scrivono la loro candidatura e spuntano la lista di controllo.
6. (5 min) A coppie, un alunno legge una candidatura e l'altro decide: «You're hired!» oppure no, e perché.

Adattamenti

[S] Gli alunni seguono la lettera di Yusuf paragrafo per paragrafo.

[A] Gli alunni scrivono a una persona con nome e a «Sir or Madam» e confrontano le chiusure.

Materiali e prerequisiti

Una copia delle pagine 1 e 2 per alunno. La pagina 3 è la soluzione, con la candidatura modello e le note per l'insegnante: conservatela. Gli alunni devono conoscere il present perfect con for, since, ever e never, would e could, e le formule formali di un'e-mail. Per approfondire, gli alunni cercano un vero annuncio di volontariato nella loro città e scrivono la candidatura.