Work experience

Obiettivo e contenuti

Questa scheda di scrittura insegna agli alunni a scrivere un'e-mail formale per chiedere uno stage (Dear..., I am writing to ask whether I could..., I am a Year 10 student at..., I have wanted to be... since..., I would be happy to..., I am hard-working and..., If you were able to offer me a place, I would be very grateful, I attach..., I look forward to hearing from you, Yours sincerely). Gli alunni leggono l'e-mail di Ella a uno studio veterinario, ne riprendono le espressioni e scrivono la propria. Alla fine sanno scrivere un'e-mail di 150-180 parole con i fatti, i motivi, l'esperienza e una richiesta cortese.

Guida didattica

La pagina 1 presenta l'e-mail di Ella, con una foto di due veterinari che visitano un cane. Ella, studentessa di Year 10 (14-15 anni), chiede a Dr Hughes uno stage durante la settimana di stage della sua scuola, dal 15 al 19 giugno. Vuole fare la veterinaria da quando aveva otto anni, quando una veterinaria ha salvato il suo cane dopo un incidente d'auto; ha due gatti e un coniglio e aiuta al rifugio per animali ogni sabato. Sa che infermieri e addetti alla reception fanno gran parte del lavoro ed è disposta a fare qualsiasi compito, anche pulire. Allega una lettera della sua scuola ed è libera per un colloquio dopo la scuola. Le persone e i luoghi sono inventati. Gli alunni rispondono a sei domande con tre opzioni ciascuna, poi leggono le espressioni utili, disposte nell'ordine dell'e-mail (inizio, i fatti, perché, esperienza, pronta ad aiutare, richiesta e chiusura). La pagina 2 comincia con quattro frasi da completare con would, were, attach e for. Poi gli alunni scrivono a un luogo di stage da una carta (un giornale locale, una scuola primaria, la cucina di un hotel, una squadra di calcio, ciascuno con a chi scrivere, che cosa si farebbe e a chi è adatto) o a un luogo reale, e spuntano la lista di controllo. La soluzione dà un'e-mail modello allo chef dell'hotel. La scheda è adatta a una classe che prepara il proprio stage.

Svolgimento suggerito

1. (5 min) Chiedete « Where would you like to do your work experience? Why there? »
2. (10 min) Leggete l'e-mail di Ella ad alta voce; gli alunni rispondono alle domande.
3. (5 min) Leggete le espressioni utili con la classe; gli alunni cercano il passivo e il condizionale.
4. (5 min) Pagina 2: gli alunni completano le frasi.
5. (20 min) Gli alunni scelgono un luogo di stage, scrivono la loro e-mail e spuntano la lista di controllo.
6. (5 min) A coppie, un alunno legge un'e-mail e l'altro, nel ruolo del datore di lavoro, fa una domanda da colloquio.

Adattamenti

[S] Gli alunni seguono l'e-mail di Ella paragrafo per paragrafo.

[A] Gli alunni scrivono la risposta che offre un colloquio e tre domande che potrebbero ricevere.

Materiali e prerequisiti

Una copia delle pagine 1 e 2 per alunno. La pagina 3 è la soluzione, con l'e-mail modello e le note per l'insegnante: conservatela. Gli alunni devono conoscere il present perfect con since e for, il passivo e il second conditional. Per approfondire, gli alunni scrivono a un luogo reale per il proprio stage.