Who was Roald Dahl?

Obiettivo e contenuti

Questa scheda di scrittura insegna agli alunni a scrivere una breve biografia (He was born on... in...; When he was nine...; At thirteen...; He became...; In 1940...; His first book came out in...; He wrote many famous books, like...; He died in...; but children still...). Gli alunni leggono una pagina su Roald Dahl per il cartellone della classe, ne riprendono le espressioni e scrivono la vita di un'altra persona. Alla fine sanno scrivere una biografia di 100-120 parole al past simple, con le date.

Guida didattica

La pagina 1 presenta una pagina su Roald Dahl (dal 1916 al 1990), con una foto di una tavoletta di cioccolato. Nacque a Cardiff da genitori norvegesi; a tredici anni andò a Repton, dove un'azienda di cioccolato mandava nuove tavolette da provare ai ragazzi, e questo gli diede più tardi l'idea di Charlie and the Chocolate Factory. Lavorò per una compagnia petrolifera in Africa, divenne pilota nella Seconda guerra mondiale e rimase gravemente ferito quando il suo aereo precipitò nel deserto nel 1940. Il suo primo libro per bambini, The Gremlins, uscì nel 1943, seguito da Charlie and the Chocolate Factory, The BFG e Matilda; le scuole festeggiano il Roald Dahl Day ogni 13 settembre. Gli alunni rispondono a sei domande con tre opzioni ciascuna, poi leggono le espressioni utili, disposte nell'ordine di una biografia (nascita, infanzia, lavoro, anni importanti, perché è famoso, fine). La pagina 2 comincia con quattro righe su Amelia Earhart da completare con parole di un riquadro. Poi gli alunni scrivono la vita di Marie Curie, Amelia Earhart, Jesse Owens o Charles Dickens (ogni carta dà le date e i fatti principali, con la foto di un oggetto, non di un volto) o di una persona che ammirano e che non c'è più, e spuntano la lista di controllo. La soluzione dà una biografia modello di Marie Curie. Tutti i fatti sono stati verificati.

Svolgimento suggerito

1. (5 min) Chiedete «Do you know any books by Roald Dahl?» e mostrate la foto: «What's the link with chocolate?»
2. (10 min) Leggete il testo ad alta voce; gli alunni rispondono alle domande.
3. (5 min) Leggete le espressioni utili con la classe; gli alunni cercano le date nel testo.
4. (5 min) Pagina 2: gli alunni completano le righe su Amelia Earhart.
5. (20 min) Gli alunni scelgono una vita, scrivono la biografia e spuntano la lista di controllo.
6. (5 min) Gli alunni leggono un fatto; la classe indovina di chi è la vita.

Adattamenti

[S] Gli alunni trasformano ogni riga di una carta in una frase, nell'ordine del riquadro delle espressioni.

[A] Gli alunni aggiungono perché la persona è ricordata ancora oggi.

Materiali e prerequisiti

Una copia delle pagine 1 e 2 per alunno. La pagina 3 è la soluzione, con la biografia modello e le note per l'insegnante: conservatela. Gli alunni devono conoscere il past simple dei verbi regolari e irregolari, was born e le date con in e on. Per approfondire, la classe realizza un cartellone di vite famose, con una linea del tempo.