Dear Diary
Esercizi interattivi per consolidare le competenze dei suoi studenti.
Scrivere una pagina di diario al past simple, attraverso il giorno di neve di Isla: niente scuolabus, un pupazzo di neve con il vecchio cappello di papà, una battaglia a palle di neve e cioccolata calda sotto una coperta. Gli alunni rispondono a domande sul diario, leggono le espressioni utili, scrivono quattro verbi irregolari al past simple, poi scrivono di un giorno speciale preso da una scheda o di uno proprio e spuntano una lista di controllo; con pagina modello e soluzione.
Documenti da scaricare (2)
- Worksheet Nel suo spazio insegnante
- Worksheet (black and white) Nel suo spazio insegnante
Guida didattica
Obiettivo e contenuti
Questa scheda di scrittura insegna agli alunni a scrivere una pagina di diario su un giorno speciale al past simple (Dear Diary, What a day! This morning, I woke up..., First, we built..., Then we had..., In the afternoon..., It was the best day of..., I hope...). Gli alunni leggono il diario di Isla, riprendono le sue espressioni e scrivono la propria pagina. Alla fine sanno scrivere una pagina di 80-100 parole su un giorno passato, in ordine e con le proprie emozioni.
Guida didattica
La pagina 1 presenta il diario di Isla per un lunedì di gennaio, con una foto di un pupazzo di neve e una di una battaglia a palle di neve. Ha nevicato tutta la notte, quindi non c'era lo scuolabus. Isla e suo fratello Finn hanno costruito un pupazzo di neve con il vecchio cappello di papà e un naso di carota, hanno fatto una battaglia a palle di neve con i bambini della porta accanto (Finn l'ha colpita in faccia, e lei aveva le orecchie gelate), poi hanno bevuto cioccolata calda e guardato un film sotto una coperta. Spera che domani nevichi ancora. Gli alunni rispondono a sei domande con tre opzioni, poi leggono le espressioni utili, disposte nell'ordine di una pagina di diario (inizio, mattina, past simple, ordine, emozioni, fine). La pagina 2 comincia con quattro verbi irregolari da scrivere al past simple. Poi gli alunni scrivono di un giorno speciale preso da una scheda (una gita scolastica allo zoo, la prima partita di calcio, un parco divertimenti, il giorno in cui è saltata la corrente, ciascuna con quattro parole chiave) o di un giorno proprio, e spuntano la lista di controllo. La soluzione dà una pagina di diario modello.
Svolgimento suggerito
- (5 min) Chiedete: «What was your best day this year?» e raccogliete alcune risposte.
- (10 min) Leggete il diario di Isla ad alta voce; gli alunni rispondono alle domande.
- (5 min) Leggete le espressioni utili con la classe; gli alunni sottolineano i verbi al past simple nel diario.
- (5 min) Pagina 2: gli alunni scrivono i verbi al past simple.
- (20 min) Gli alunni scelgono un giorno, scrivono la propria pagina e spuntano la lista di controllo.
- (5 min) Gli alunni leggono la propria pagina a un compagno, che fa una domanda al passato.
Adattamenti
[S] Gli alunni usano una scheda e scrivono una frase per ogni parola chiave.
[A] Gli alunni aggiungono ciò che ha detto qualcuno o un momento divertente.
Materiali e prerequisiti
Una copia delle pagine 1 e 2 per alunno. La pagina 3 è la soluzione, con la pagina di diario modello e le note per l'insegnante: conservatela. Gli alunni devono conoscere il past simple dei verbi regolari e dei verbi irregolari più comuni e la sua forma negativa. Per approfondire, gli alunni tengono un diario in inglese per una settimana.
Adattamenti possibili
- Livelli più fragili: proponga un ascolto a tratti e supporti visivi complementari.
- Livelli avanzati: incoraggi un riassunto orale e un dibattito in inglese sul tema.
- Classi numerose: organizzi un lavoro a isole con ruoli differenziati.
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