Zusammengefasst
GeR-Niveau :A1
Schulstufe :Schulstufe 5, Schulstufe 3, Schulstufe 4
Art :Übungen und Arbeitsblätter
Kulturelle Schwerpunkte :Alltag
Wortschatz
Exklusiver Inhalt
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Möchten Sie so viele wesentliche Themen des A1-Lehrplans auf spielerische Weise abdecken? Dann ist dieses Word Scramble (Set 6) genau das Richtige für Sie! Durch sechs orthografische Entschlüsselungsrätsel zu verschiedenen Themen (Mahlzeiten, Familie, Zahlen, Jahreszeiten) fördert diese Ressource dank einfacher Hinweise das gleichzeitige semantische und orthografische Denken der Schüler. Ideal für eine Wortschatzkonsolidierungsaktivität am Ende einer Unterrichtseinheit oder eine Geschwindigkeitsherausforderung im Unterricht, gewährleistet es das Einprägen von Schlüsselwörtern wie MEAL, BROTHER, TEN, CINEMA, SUMMER und FOOD.
Ihr Arbeitsblatt
Bewerten Sie das Wissen Ihrer Schüler mit diesem gebrauchsfertigen Arbeitsblatt, das zur Vertiefung von Grammatikwissen und Vokabular entwickelt wurde.
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Pädagogischer Leitfaden
Ziel & Überblick
Das pädagogische Ziel ist es, die Rechtschreibung und das orthografische Gedächtnis des grundlegenden A1-Wortschatzes zu überprüfen und zu festigen, indem mehrere unverzichtbare lexikalische Felder (Familie, Zahlen, Orte, Essen, Jahreszeiten) abgedeckt werden. Die Ressource ist eine "Wortsalat"-Übung (Word Scramble), bei der die Schüler sechs kurze und wesentliche Wörter (MEAL, BROTHER, TEN, CINEMA, SUMMER, FOOD) aus ihren durcheinandergewürfelten Buchstaben (z.B. LAME, REBROTH, NET, etc.) entschlüsseln müssen. Der jedem Wort zugeordnete Hinweis ("Hint") leitet die Schüler beim Entschlüsseln, indem er eine einfache Definition liefert (z.B. "The number after nine" für TEN).
Vorgeschlagener Ablauf
Vor der Aktivität (~5 Min.) : THEMATISCHE HERAUSFORDERUNG
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Ankündigung & Kategorisierung: Schreiben Sie die gefundenen Wortschatzkategorien (Essen, Familie, Zahlen, Unterhaltung, Jahreszeiten) an die Tafel. Bitten Sie die Schüler, ein englisches Wort zu nennen, das sie in jeder Kategorie kennen, um ihre mentalen Schemata zu aktivieren.
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Einfache Definition: Erinnern Sie an das Prinzip der Entschlüsselung und betonen Sie, dass das Lesen des Hinweises der Schlüssel ist, um das Wort zu finden, bevor die Buchstaben neu geordnet werden.
Während der Aktivität (~15-20 Min.) : ENTSCHLÜSSELUNG UND VERBINDUNG
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Schritt 1: Entschlüsseln im "Chrono": Verteilen Sie das Arbeitsblatt. Starten Sie einen Countdown von 8 bis 10 Minuten, um die Geschwindigkeit zu fördern. Die Schüler arbeiten einzeln, um die 6 Wörter (MEAL, BROTHER, TEN, CINEMA, SUMMER, FOOD) zu entschlüsseln.
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Schritt 2: Korrektur und Kontextualisierung: Korrektur an der Tafel. Bitten Sie die Schüler, jedes entschlüsselte Wort mit einer anderen Vokabulareinheit zu verknüpfen (z.B.: MEAL $ ightarrow$ breakfast / BROTHER $ ightarrow$ sister / CINEMA $ ightarrow$ film).
Nach der Aktivität (~10-15 Min.) : THEMEN VERBINDEN
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Mündliche/Schriftliche Produktion: Bitten Sie die Schüler, ein oder zwei Sätze zu schreiben, die mindestens drei der gefundenen Wörter miteinander verbinden, auch wenn sie zu verschiedenen Kategorien gehören (z.B.: "In summer, I go to the cinema with my brother after a big meal.").
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Imitationsspiel: Bitten Sie die Schüler, einen neuen einfachen Hinweis für eines der Wörter auf der Liste zu erfinden. Der Lehrer lässt dann die Klasse mit diesen neuen Hinweisen raten.
Anpassungen
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Zur Vereinfachung (Niveau A0/Anfänger): Für längere Wörter (BROTHER, CINEMA, SUMMER) ein dem Wort zugeordnetes Bild anbieten, um die Entschlüsselung zusätzlich zum Hinweis zu leiten.
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Zur Vertiefung (Richtung A2): Bitten Sie die Schüler, das Verb "to eat" zu konjugieren, um das "MEAL" zu beschreiben (z.B.: "I **eat** a lot of **food** for lunch") oder komplexe Sätze zu bilden, die eine Jahreszeit enthalten (z.B.: "I go to the **cinema** when it is not **summer**.").
