Zusammengefasst
GeR-Niveau :A1
Schulstufe :Schulstufe 5, Schulstufe 3, Schulstufe 4
Art :Übungen und Arbeitsblätter
Kulturelle Schwerpunkte :Alltag
Vokabular
Exklusiver Inhalt
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Dieses Wortsuchspiel, das sich auf die Zahlen von 1 bis 6 konzentriert, ist die perfekte Zusatzaktivität, um das grundlegende Zahlvokabular auf Englisch (A1-Niveau) zu festigen. Es verwandelt die Überprüfung der Rechtschreibung von Zahlen in eine schnelle und fesselnde Herausforderung, ideal zum Beginn oder Abschluss einer Unterrichtseinheit. Durch die Verbindung des Lesens des Hinweises ("The number X") mit der orthografischen Rekonstruktion stärkt es gleichzeitig das Leseverständnis und die lexikalische Genauigkeit. Es ist eine ausgezeichnete Möglichkeit, eine solide Einprägung der ersten Meilensteine des Wortschatzes zu gewährleisten.
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Pädagogischer Leitfaden
Ziel & Zusammenfassung der Aufgabe
Das Lernziel ist es, die Rechtschreibung und Erkennung der Zahlen von 1 bis 6 auf Englisch gemäß A1-Niveau zu beherrschen. Die Ressource ist eine Tabelle mit sechs Zeilen, wobei jede Zeile ein Wort mit durcheinandergewürfelten Buchstaben (Scrambled Word) enthält. Der Hinweis (Hint) ist die englische Übersetzung der Zahl, die das Wort darstellt ("The number 1", "The number 2", etc.). Der Schüler oder die Schülerin muss den Hinweis lesen, die Zahl identifizieren (ONE, TWO, etc.) und dann die bereitgestellten Buchstaben (ΕΝΟ, OWT, etc.) neu anordnen, um die richtige Schreibweise zu erhalten. Diese Übung ist ein schnelles und unterhaltsames Werkzeug zur Überprüfung des Zahlenvokabulars.
Vorgeschlagener Ablauf
Vor der Aktivität (~5 min): ZÄHLEN UND SINGEN
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Eine schnelle mündliche Wiederholung der Zahlen von 1 bis 10 durchführen. Flashcards oder Finger verwenden, um die Erkennung der Ziffern und die Aussprache der Wörter zu überprüfen.
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Erklären, dass die heutige Herausforderung darin besteht, die Rechtschreibung der Wörter zu korrigieren, die von einem scherzhaften Roboter "durcheinandergewürfelt" wurde.
Während der Aktivität (~10-15 min): ORTHOGRAFISCHE ENTSCHLÜSSELUNG
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Schritt 1: Zeitgesteuerte Einzelarbeit. Der Schüler/die Schülerin liest den Hinweis ("The number X"), erinnert sich an die Rechtschreibung der Zahl und verwendet dann die Buchstaben des "Scrambled Word", um die Antwort zu schreiben.
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Schritt 2: Die Schüler/innen sollen ihre Hefte zum gegenseitigen Korrigieren austauschen. Die Antworten (ONE, TWO, THREE, FOUR, FIVE, SIX) projizieren und auf das Auswendiglernen der Rechtschreibung bestehen.
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Schritt 3: Den Schwerpunkt auf Rechtschreibschwierigkeiten wie THREE (mit 'th') oder FOUR (mit 'u') legen, um zukünftige Fehler zu vermeiden.
Nach der Aktivität (~5-10 min): KETTENSPIEL
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Zahlenkettenspiel: Einen Satz beginnen ("I have ONE pen.") und den nächsten Schüler/die nächste Schülerin bitten, mit der nächsten Zahl fortzufahren, indem das Objekt geändert wird (Bsp.: "I have TWO rulers."), bis SIX erreicht ist, um das Vokabular in einem einfachen Kontext wiederzuverwenden.
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Blitzdiktat: Ein kurzes Diktat, das sich ausschließlich auf die Rechtschreibung der sechs gelernten Zahlen konzentriert, um die Merkfähigkeit des Wortschatzes sofort zu bewerten.
Anpassungen
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Zur Vereinfachung: Die Aktivität in einer großen Gruppe durchführen, bei der jeder Schüler/jede Schülerin abwechselnd einen Buchstaben des Wortes in der richtigen Reihenfolge angibt, bis das Wort rekonstruiert ist.
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Zur Vertiefung: Die Übung auf die Zahlen von 7 bis 12 ausweiten. Die Schüler/innen bitten, selbst die "durcheinandergewürfelte" Version dieser neuen Zahlen zu erstellen (z.B. NEVSE → SEVEN) und diese einem Mitschüler/einer Mitschülerin vorzuschlagen.
