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The Erie Canal

Episode der Serie Man-made Wonders of America

GER: A2, B1
In dieser Episode
  • Deutsche Übersetzung
  • Bebilderte Diashow (52 Bilder)
  • Glossar (15 Wörter)
  • Verständnisquiz (18 Fragen)
  • 38 landeskundliche Hinweise
Material freischaltenIm Abonnement enthalten
Ausschnitt · 30 Sek.
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Ausschnitt: die ersten 30 Sekunden der Episode. Die ganze Episode dauert 4 Min. 5 Sek.
Niveau

Die Episode

A river made by hand. Five hundred and eighty kilometres of straight water across New York State, dug by people and walked by horses, joining Lake Erie to the sea.

Arbeitsblätter zur Episode (2)

  • Arbeitsblatt für Schülerinnen und Schüler In Ihrem Lehrkraft-Konto
  • Blatt für Lehrkräfte In Ihrem Lehrkraft-Konto

Pädagogischer Leitfaden

Ziel & Inhalt

Der Dokumentarfilm stellt den Eriekanal vor, einen etwa 580 Kilometer langen Wasserweg, der den Hudson bei Albany mit dem Eriesee bei Buffalo verbindet. Er erklärt, warum der Kanal gebaut wurde (keine Eisenbahnen, langsame und teure Fuhrwerke), wer die Idee vorantrieb (Gouverneur DeWitt Clinton, dessen Gegner das Projekt "Clinton's Ditch" nannten), wie die Arbeiter ihn gruben und wie Schleusen und Treidelpferde die Boote bewegten. Der grammatische Schwerpunkt liegt auf dem Present Simple für den Ort heute und auf dem Past Simple für datierte Fakten zu Bau und Geschichte. Der Wortschatz umfasst Verkehr, Handel und Berufe. Die Lernenden arbeiten am Hörverstehen und beantworten anschließend das Quiz in der App.

Material & Voraussetzungen

  • Schülerblatt und Lehrerblatt (PDF- und HTML-Version, im Ordner printables).
  • Voraussetzungen: Present Simple, regelmäßiges und unregelmäßiges Past Simple (was/were, built, dug, came) und einfache Datumsangaben.

Lehrplanbezug

Dem Zyklus 3 (6e) zugeordnet: das Kind und die vergehende Zeit sowie das Kind und seine weitere Umwelt. Die Folge zielt auf das GER-Niveau A2+.

Mögliche Anpassungen

  • Schwächere Niveaus: Bieten Sie ein abschnittsweises Hören und ergänzende visuelle Hilfen an.
  • Fortgeschrittene Niveaus: Regen Sie eine mündliche Zusammenfassung und eine Diskussion auf Englisch zum Thema an.
  • Große Gruppen: Organisieren Sie eine Gruppenarbeit mit unterschiedlichen Rollen.