Übungsblatt: Simple Present, Fragebildung (A1)

Ziel & Inhalt

Alles, um das Present Simple zu unterrichten, in einem Paket aus vier Teilen: Folien zum Projizieren, ein Übungsblatt auf drei Niveaustufen, ein Teamspiel und ein 10-Minuten-Quiz mit Lösungen. Das Paket beginnt mit einer kurzen Bildgeschichte, Finns Schultag, in der die Lernenden die Verbformen bemerken, bevor sie die Regel kennenlernen. Danach folgen I / you / we / they und he / she / it mit der Endung -s und ihrer Schreibung (-s, -es, -ies), die Verneinung mit don't und doesn't, Fragen mit Do ...? und Does ...? samt Kurzantworten sowie Häufigkeitsadverbien (always, usually, often, sometimes, never) und ihre Stellung im Satz. Am Ende können die Lernenden sagen und schreiben, was Menschen jeden Tag tun, Verneinungen und Fragen bilden und ausdrücken, wie oft etwas geschieht.

Didaktischer Leitfaden

Die Regel steht in Remember!-Kästen und wird nicht den Lernenden zum Erschließen überlassen; Geschichte und Bilder machen die Form zunächst leicht erkennbar. Das Übungsblatt ist ein A4-Blatt auf drei Niveaustufen: Jede Seite enthält eine Bronze-, eine Silver- und eine Gold-Aufgabe, sodass die ganze Klasse auf derselben Seite arbeitet und jede lernende Person aufsteigt, sobald sie fertig ist. Das Spiel übt dieselbe Sprache in vier Runden unter Zeitdruck, und das Quiz bringt höchstens 20 Punkte. Das Paket bleibt auf dem Niveau A1+: Es kommen keine Vergangenheitsformen, kein Present Perfect und kein going to vor. Die Lösungsseite des Übungsblatts enthält die Antworten, Hinweise für Lehrkräfte und häufige Fehler (zum Beispiel „He play football“ und „Does he plays tennis?“). Die Schreibweise ist britisch.

Vorgeschlagener Ablauf

Das Paket passt in zwei Stunden von etwa 45 Minuten. Stunde 1 besteht aus Teach it und Practise it; Stunde 2 aus Play it und Check it. Die vier Teile lassen sich auch einzeln einsetzen.

1. (25 Min.) Teach it (lesson.pdf, Stunde 1): Zeigen Sie die Geschichte und fragen Sie „What does Finn do every day?“, lesen Sie die Remember!-Kästen und die Schreibkarten laut vor und machen Sie dann den Quick Check mit der Klasse. Die letzte Folie ist für Sie bestimmt und wird nicht projiziert.
2. (20 Min.) Practise it (practice.pdf, Stunde 1): Geben Sie jeder lernenden Person die drei Seiten und einen Einstieg (Bronze, Silver oder Gold); besprechen Sie Seite für Seite, wobei jeweils eine Person pro Medaille eine Antwort vorliest.
3. (20 Min.) Play it (game.pdf, Stunde 2): Bilden Sie Teams, zeigen Sie jede Frage, lassen Sie 20 Sekunden Zeit zum Aufschreiben der Antwort, zeigen Sie dann die Antwortfolie und zählen Sie die Punkte. Runde 4 zählt doppelt.
4. (10 Min.) Check it (quiz.pdf, Stunde 2): Die Lernenden arbeiten allein auf Seite 1; werten Sie mit Seite 2 aus (20 Punkte).

Differenzierung

[S] Lassen Sie alle Lernenden bei Bronze beginnen und die Remember!-Folien während der Übung und des Spiels auf dem Bildschirm stehen. Akzeptieren Sie im Spiel eine Kurzantwort und lassen Sie das Quiz in zwei Hälften schreiben.

[A] Schicken Sie schnelle Lernende gleich zu Gold und dann zur Gold-Aufgabe auf Seite 3, bei der sie ihrer Partnerin oder ihrem Partner ihre Woche vorlesen und eine Frage beantworten. Lassen Sie sie im Spiel jede Antwort laut in einem ganzen Satz sagen.

Material & Voraussetzungen

Ein Beamer oder Bildschirm für lesson.pdf und game.pdf (eine PDF-Seite pro Folie, mit den Pfeiltasten weiterzuschalten) und Papier für die Antworten der Teams. Drucken Sie practice.pdf (3 Seiten für die Lernenden; die Lösungsseite ist für Sie) und quiz.pdf (Seite 1 für die Lernenden, Seite 2 ist der Lösungsschlüssel), je ein Exemplar pro Person. Die Lernenden sollten die Verben be und have sowie gängige Verben wie get up, go, play und eat bereits kennen. Das Paket passt gut nach einer ersten Einheit zur Vorstellung der eigenen Person und zum Wortschatz des Tagesablaufs und vor jeder Arbeit am Past Simple.