Write Back! Writing Pack

Ziel & Inhalt

Dieses Pack vereint die sechs Schreibarbeitsblätter "Write back!", eines für jedes Niveau von A1- bis B1+, in einem PDF. Auf jedem Blatt lesen die Lernenden einen Musterbrief oder eine Muster-E-Mail, sehen, wie sie aufgebaut ist, entnehmen die nützlichen Wendungen, üben sie, planen ihren eigenen Text, schreiben eine Antwort und prüfen sie mit einer Checkliste. Das Schreiben wächst mit dem Niveau: ein erster Brief an einen Brieffreund oder eine Brieffreundin über sich selbst (A1-, 40 bis 50 Wörter), ein Brief über Schule und Heimatstadt (A1+), ein Urlaubsbrief im Simple Past (A2-), eine E-Mail an einen Austauschpartner oder eine Austauschpartnerin mit Plänen (A2+), eine Antwort auf einer Ratgeberseite für Jugendliche (B1-) und eine E-Mail an einen Freund oder eine Freundin mit Neuigkeiten über eine Veränderung im eigenen Leben (B1+, 150 bis 180 Wörter).

Didaktischer Leitfaden

Das Pack beginnt mit einem Titelblatt und einem Inhaltsverzeichnis, danach folgen die sechs Blätter in der Reihenfolge der Niveaus, jeweils drei Schülerseiten, und alle Lösungen und Hinweise für die Lehrkraft stehen am Ende. Die Blätter folgen demselben Ablauf, sodass Lernende, die ein Niveau höher einsteigen, wissen, was zu tun ist. Seite 1 jedes Blatts ist der Mustertext mit Fotos und sechs Verständnisfragen. Seite 2 zeigt den Aufbau des Textes (die Lernenden ordnen jeden Teil, etwa den Anfang, die Neuigkeiten, die Fragen und den Schluss, seinen Wörtern zu), enthält die nützlichen Wendungen in einem Kasten mit den Schlüsselwörtern in Fettdruck und lässt sie in einer kurzen Aufgabe üben. Seite 3 ist das Schreiben: ein Plan in Stichpunkten, der Text selbst mit bereits geschriebener erster Zeile und einer Reihe von Wendungen zum Verwenden sowie eine Checkliste. Die Lösungen enthalten zu jedem Blatt eine Musterantwort. Die Schreibenden sind Megan in Cardiff, Daniel in Dublin, Mia in Australien, Arjun in Toronto, ein neues Mädchen in Glasgow, das an eine Ratgeberseite schreibt, und Marcus, der von New York auf eine Farm in Vermont gezogen ist. Ab A2- sind die Briefe nicht mehr an Brieffreunde gerichtet, sondern an einen Austauschpartner, an eine Ratgeberseite und an einen Freund aus einem Sommercamp, was für ältere Lernende passt.

Vorgeschlagener Ablauf

1. (5 min) Wählen Sie im Inhaltsverzeichnis das Blatt für das Niveau Ihrer Klasse aus.
2. (10 min) Seite 1: Lesen Sie den Mustertext laut vor; die Lernenden beantworten die Fragen.
3. (15 min) Seite 2: Die Lernenden ordnen die Teile des Textes zu, lesen die nützlichen Wendungen und lösen die Übungsaufgabe.
4. (20 min) Seite 3: Die Lernenden planen in Stichpunkten, schreiben ihre Antwort und haken die Checkliste ab.
5. (5 min) Die Lernenden lesen ihre Texte vor; vergleichen Sie mit den Lösungen am Ende.

Differenzierung

[S] Geben Sie schwächeren Lernenden das Blatt eine Stufe unter dem Niveau der Klasse, damit der Mustertext leichter ist.

[A] Geben Sie stärkeren Lernenden das Blatt eine Stufe darüber, oder lassen Sie sie die Antwort auf den Text ihres Partners oder ihrer Partnerin schreiben.

Material & Voraussetzungen

Eine Kopie der drei Schülerseiten des gewählten Blatts pro Lernendem. Die Lösungen, Musterantworten und Hinweise für die Lehrkraft stehen am Ende des Packs: Behalten Sie sie für sich. Jedes Blatt gibt es auch einzeln auf der Website. Zur Vertiefung kann die Klasse an eine echte Partnerklasse in einem anderen Land schreiben.