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Grammatik · Strukturen

If-Sätze (Conditional Sentences)

Formel: 4 Typen: 0, 1, 2, 3

B2

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Kurze Antwort

Das Englische hat 4 Typen von if-Sätzen. Typ 0: allgemeine Wahrheit (if + Präsens, Präsens). Typ 1: reale Möglichkeit (if + Präsens, will + V). Typ 2: irreale Annahme in der Gegenwart (if + Simple Past, would + V). Typ 3: irreal in der Vergangenheit / Bedauern (if + Past Perfect, would have + V-en).

Die 4 wichtigsten Verwendungen

1. Typ 0: allgemeine Wahrheit

If + Präsens, Präsens.

„If you heat water, it boils.“

Wenn du Wasser erhitzt, kocht es. Immer wahr.

2. Typ 1: reale Möglichkeit (Zukunft)

If + Präsens, will + V.

„If it rains, I will stay home.“

Wenn es regnet, bleibe ich zu Hause. Möglich.

3. Typ 2: irreale Annahme in der Gegenwart

If + Simple Past, would + V.

„If I had time, I would help you.“

Wenn ich Zeit hätte, würde ich dir helfen. Aktuell irreal.

4. Typ 3: irreal in der Vergangenheit (Bedauern)

If + Past Perfect, would have + V-en.

„If I had known, I would have come.“

Wenn ich es gewusst hätte, wäre ich gekommen. Bedauern über die Vergangenheit.

Diese Fallen solltest du vermeiden

1. Kein will oder would nach if

Klassischer Fehler: If I will have time ❌ → If I have time, I will help ✓. Genauso bei Typ 2: If I would have time ❌ → If I had time, I would help ✓. Auch wenn im gesprochenen Deutsch „wenn ich … würde“ ganz normal klingt.

2. If I were bei Typ 2

Mit dem Verb be heißt es bei Typ 2 für alle Personen If I were (Konjunktiv), nicht If I was (in der formellen Grammatik falsch).

3. Typ 3: would have + Partizip Perfekt

Umständliche, aber wichtige Konstruktion für Bedauern: If I had studied, I would have passed. Oft verkürzt: I'd have passed.

Das Thema „If-Sätze (Conditional Sentences)“ im Lehrplan

Dieses Thema steht im Englisch-Lehrplan der folgenden Klassenstufen: Dort findest du es im Zusammenhang des Schuljahres, mit den anderen Regeln, Verben und Wortfeldern.

Rund um das Thema „If-Sätze (Conditional Sentences)“

Weitere Karten zum selben Sprachpunkt oder zur selben Verwendung.

Academy-Materialien

Das Thema „If-Sätze (Conditional Sentences)“ im Unterricht behandeln

Die Academy bietet vielfältige Lernmaterialien: Videos, Audiodateien, Übungsblätter und Merkposter. Es ist für jeden etwas dabei. Die Ressourcen können von der Lehrkraft im Unterricht eingesetzt werden, aber auch von den Schülerinnen und Schülern zu Hause zur Übung verwendet werden.

Alle Lehr- und Lernmaterialien ansehen
Second conditional: What would you do?Übungsblatt

Second conditional: What would you do?

Alles, um den Second Conditional zu unterrichten: Folien zum Projizieren, ein Übungsblatt auf drei Niveaustufen, ein Teamspiel und ein 10-Minuten-Quiz mit Lösungen. Eine Lehrerin fragt ihre Klasse, was sie mit einem freien Tag machen würden; danach lernen die Lernenden If + Past Simple, would + Verb, If I were you für Ratschläge, could und den Unterschied zum First Conditional. Das Spiel fragt, was Jugendliche tun würden, wenn sie einen Tag lang unsichtbar wären oder 500 Pfund im Bus fänden. Für B1+, zwei Stunden von etwa 45 Minuten.

B1Schreiben
B1+ revision test: A busy weekÜbungsblatt

B1+ revision test: A busy week

Ein 40-minütiger Grammatiktest mit 40 Punkten, der die vier Grammatikthemen von B1+ wiederholt: das second conditional, das Passiv, die indirekte Rede und Konnektoren (although, in order to, so that, unless). Alle Sätze folgen einer vollen Woche der Class 9B, sodass der Test wie eine einzige Geschichte liest und nicht wie vier Quizze. Vier Teile mit je 10 Punkten, jeweils mit Einkreisen, Lückentexten und zu schreibenden Sätzen, auf zwei Schülerseiten, mit vollständigem Lösungsschlüssel. Ein Teil mit weniger als 7 von 10 Punkten zeigt der Lehrkraft, zu welchem Paket sie zurückgehen sollte. Gut geeignet für das Ende eines Halbjahres.

B1Schreiben
What would you do if...?Material

What would you do if...?

Ein projizierbares Sprech-Warm-up auf Niveau B1-: 16 alltägliche Dilemmata für Jugendliche, etwa eine Geldbörse auf der Straße oder ein Freund, der Ihre Hausaufgaben abschreiben will. Die Schüler:innen sagen, was sie tun würden und warum, mit dem second conditional.

B1An Gesprächen teilnehmen
Reading A2: The Oldest Message in a BottleÜbungsblatt

Reading A2: The Oldest Message in a Bottle

Ein Lesetext auf A2 über einen wahren Fund: Im Jahr 2018 hob eine Frau bei einem Strandspaziergang in Australien eine alte Flasche auf, und darin steckte eine Nachricht, die 1886 von einem deutschen Schiff ins Meer geworfen worden war. Ein Text mit Wortbox, zehn Fragen und einer Aufgabe zu zweit, our message in a bottle, sowie ein Lösungsblatt; 30 bis 40 Minuten.

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Mixed conditionals: The ski tripÜbungsblatt

Mixed conditionals: The ski trip

Alles, um gemischte Konditionalsätze zu unterrichten: Folien zum Projizieren, ein Übungsblatt auf drei Niveaustufen, ein Teamspiel und ein 10-Minuten-Quiz mit Lösungen. Im letzten Winter sagte Leo Nein zu Skikursen; jetzt, auf der Skifahrt der Schule, steckt er auf der Anfängerpiste fest, während seine Freunde die rote Piste hinunterrasen. Die Lernenden lernen If + past perfect, would + verb für eine Ursache in der Vergangenheit mit einem Ergebnis jetzt (If I'd taken those lessons, I'd be up there now) und If + past simple, would have + past participle für etwas, das jetzt gilt und die Vergangenheit verändert hat (If I weren't so stubborn, I would have said yes). Das Spiel arbeitet mit lustigen Zeichnungen: ein Pullover, der in der Wäsche eingelaufen ist, ein Junge, der auf einem Baum festsitzt. Für B2, zwei Stunden von etwa 45 Minuten.

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Reading B1+: Why Do Teenagers Take More Risks When Their Friends Are Watching?Übungsblatt

Reading B1+: Why Do Teenagers Take More Risks When Their Friends Are Watching?

Ein Lesetext auf B1+ über Freunde und Risiko: warum Jugendliche mit Freunden Dinge tun, die sie allein nie tun würden, und warum Freunde auch helfen können. Drei Studien, von einem Fahrspiel bis zum Science Museum in London. Ein Text mit Wortbox, zehn Fragen und einer Gruppen-Sprechaufgabe, guter oder schlechter Einfluss, sowie Lösungsblatt; 30 bis 40 Minuten.

B1Lesen

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Häufige Fragen

Was sind die 4 Typen von if-Sätzen?+

Typ 0 (Wahrheit): if + Präsens, Präsens. Typ 1 (real): if + Präsens, will + V. Typ 2 (irreal, Gegenwart): if + Simple Past, would + V. Typ 3 (irreal, Vergangenheit): if + Past Perfect, would have + V-en.

Was ist der Unterschied zwischen Typ 1 und Typ 2?+

Typ 1 = reale Möglichkeit in der Zukunft (If it rains tomorrow, I will stay home). Typ 2 = irreale Annahme in der Gegenwart (If I were rich, I would travel: ich bin es nicht).

Warum kein will nach if?+

Strenge Regel: keine Zukunftsform im Nebensatz mit if. Das Englische benutzt das Präsens. If I have time (richtig) → I will help. Nicht If I will have time.

Warum if I were und nicht if I was?+

Im Conditional Typ 2 mit be benutzt formelles Englisch für alle Personen den Konjunktiv were. If I were you, I would... Mündlich wird if I was zunehmend akzeptiert.

Wie drückt man Bedauern auf Englisch aus?+

Conditional Typ 3: if + Past Perfect, would have + Partizip Perfekt. If I had studied harder, I would have passed (wenn ich mehr gelernt hätte, hätte ich bestanden). Drückt Bedauern über die Vergangenheit aus.

Aktualisiert am 8. Oktober 2026 vom Big-Challenge-Lehrteam. Seit 1999 nehmen jedes Jahr mehr als 190.000 Schülerinnen und Schüler an unserem Englischwettbewerb teil. Unser pädagogischer Ansatz →