Vocabulario · Ocio
Música en inglés
A2
El vocabulario de la música en inglés: instrumentos, géneros, canciones, conciertos. Todas las palabras esenciales para hablar de música, con pronunciación.
Respuesta rápida
Instrumentos
| Inglés | Español | Pronunciación |
|---|---|---|
| guitar(n.)«I play the guitar.»Toco la guitarra. | guitarra | /ɡɪˈtɑː/ |
| piano(n.) | piano | /piˈænəʊ/ |
| drums(n.) | batería | /drʌmz/ |
| violin(n.) | violín | /ˌvaɪəˈlɪn/ |
| flute(n.) | flauta | /fluːt/ |
| saxophone(n.) | saxofón | /ˈsæksəfəʊn/ |
| trumpet(n.) | trompeta | /ˈtrʌmpɪt/ |
Géneros musicales
| Inglés | Español | Pronunciación |
|---|---|---|
| rock(n.) | rock | /rɒk/ |
| pop(n.) | pop | /pɒp/ |
| jazz(n.) | jazz | /dʒæz/ |
| classical(adj.) | (música) clásica | /ˈklæsɪkəl/ |
| rap(n.) | rap | /ræp/ |
| hip-hop(n.) | hip-hop | /ˈhɪphɒp/ |
| electronic(adj.) | (música) electrónica | /ɪˌlekˈtrɒnɪk/ |
Personas y actuaciones
| Inglés | Español | Pronunciación |
|---|---|---|
| singer(n.) | cantante | /ˈsɪŋə/ |
| band(n.) | grupo (de música) | /bænd/ |
| musician(n.) | músico, música | /mjuːˈzɪʃən/ |
| concert(n.) | concierto | /ˈkɒnsət/ |
| album(n.) | álbum, disco | /ˈælbəm/ |
| song(n.) | canción | /sɒŋ/ |
| lyrics(n.) | letra (de una canción) | /ˈlɪrɪks/ |
Verbos
| Inglés | Español | Pronunciación |
|---|---|---|
| to play (instrument)(v.) | tocar (un instrumento) | /pleɪ/ |
| to sing(v.) | cantar | /sɪŋ/ |
| to listen to(v.) | escuchar | /ˈlɪsən tuː/ |
| to dance(v.) | bailar | /dɑːns/ |
Trampa clásica
Play the + instrumento, nunca touch
Aquí el español te ayuda: igual que «tocar la guitarra», en inglés se dice preferentemente play the guitar (play guitar también se oye, sobre todo en Estados Unidos). La trampa es el verbo: «tocar» un instrumento es play, nunca ❌ touch the guitar. Con los deportes, en cambio, no hay artículo: play tennis.
Test para practicar
Se trabaja en: 1.º de ESO, 2.º de ESO, 3.º de ESO
El vocabulario «Música»: ¿en qué curso se trabaja?
Estos son los cursos en los que se suele trabajar este contenido. Es una correspondencia orientativa: el orden exacto depende del currículo de tu comunidad autónoma.
Recursos Academy
Para trabajar «Música» en clase
Vídeos, audios y ejercicios de The Academy sobre este tema: el profesor los proyecta en clase y los alumnos practican de forma autónoma.
Ficha de ejerciciosMeet My Family A2: The Lead Role, episode sheets
Fichas imprimibles para «The Lead Role» (A2), episodio 7 de la serie Meet My Family: una ficha para el alumnado y una ficha del profesorado con el solucionario. Temas: Arte y medios, Tiempo libre y aficiones, Familia.
Ficha de ejerciciosMeet My Family A2: After School at the Park, episode sheets
Fichas imprimibles para «After School at the Park» (A2), episodio 6 de la serie Meet My Family: una ficha para el alumnado y una ficha del profesorado con el solucionario. Temas: Tiempo libre y aficiones, Arte y medios, Deporte y juegos.
Ficha de ejerciciosReading B1+: Why Do Songs Get Stuck in Your Head?
Una lectura B1+ sobre los earworms, esas canciones que se quedan pegadas en la cabeza: qué canciones se pegan y qué han encontrado los científicos para librarse de ellas (chicle, un puzle fácil). Un texto con word box, diez preguntas y una tarea oral por parejas, más las respuestas; 30 a 40 minutos.
RecursoCategory board 2
Un juego de tablero por equipos para proyectar, continuación de Category board: los equipos eligen una casilla en un tablero de cinco categorías (At home, In the kitchen, Toys, Music, Weather) y cinco valores de 100 a 500, responden a la pregunta, ven la respuesta y vuelven al tablero con Back to the board. 25 preguntas con fotos, primeros planos, pistas Who am I?, frases para completar y Name three. Para A2-, unos 20 a 30 minutos.
Ficha de ejerciciosGolden Bay 4eme: The List, episode sheets
Fichas imprimibles para «The List» (A2), episodio 8 de la serie Golden Bay: una ficha para el alumnado y una ficha del profesorado con el solucionario. Temas: Popularidad y presión social, Arte y medios, Llegar y encontrar tu lugar.
Golden Bay 3eme: S2E22 - I Wish I'd Listened, episode sheets
Fichas imprimibles para «S2E22 - I Wish I'd Listened» (B1), episodio 22 de la serie Golden Bay: una ficha para el alumnado y una ficha del profesorado con el solucionario. Temas: Sentimientos y emociones, Secretos y honestidad, Arte y medios.
Un paso más
El vocabulario «Música» es uno de los temas del Concurso
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Preguntas frecuentes
¿Cómo se dice «tocar un instrumento» en inglés?+
I play the + instrumento. I play the guitar / piano / drums. Con the, por regla general (al contrario que con los deportes), aunque también se oye I play guitar, sobre todo en Estados Unidos. Para la voz: I sing. Ojo: «tocar» un instrumento es play, nunca touch.
¿Qué diferencia hay entre song y music?+
Music = la música en general (incontable). Song = canción (un tema concreto, con letra). I listen to music (con to, nunca ❌ listen music) vs This song is great.
¿Cómo se dice «me gusta la música» en inglés?+
I like music o I love music, sin artículo: nunca ❌ I like the music cuando hablas de la música en general. Para concretar un género: I like rock / pop / classical music. My favorite music is...
Actualizado el 6 de noviembre de 2026 por el equipo pedagógico de Big Challenge. Desde 1999, más de 18.000 alumnos participan cada año en nuestro Concurso de inglés. Nuestro enfoque pedagógico →
The Big Challenge · Actualizado el 6 de noviembre de 2026 · Fuente: www.thebigchallenge.com/es/academy/aprender-ingles/vocabulario/musica
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