Category board 2

Objetivo y contenido

Category board 2 es un juego de tablero por equipos para proyectar, continuación de Category board, para una partida de 20 a 30 minutos. El tablero tiene cinco categorías (At home, In the kitchen, Toys, Music, Weather) y cinco valores de 100 a 500, es decir, 25 casillas. Los equipos eligen una casilla por turnos, responden a su pregunta y ganan sus puntos. En las cuatro primeras categorías, 100 es una foto, 200 un primer plano de una foto, 300 un «Who am I?», 400 una frase para completar y 500 un «Name three ...»; la categoría Weather solo usa palabras (dos adivinanzas, una frase para completar, un «Who am I?» y un «Name three ...»). El alumnado repasa vocabulario cotidiano de cinco temas y responde a preguntas breves en inglés.

Guía didáctica

El PDF es interactivo: en la diapositiva del tablero, cada casilla abre su pregunta; Show the answer abre la respuesta; Back to the board vuelve al tablero. Así el profesor no tiene que buscar entre las diapositivas y la clase elige el orden del juego. Este tablero es la continuación de Category board y se juega de otra manera: los valores suben con la dificultad, de una foto que hay que nombrar (100) a un primer plano de una foto que hay que reconocer (200), luego un «Who am I?» con tres pistas para leer (300), una frase para completar (400) y tres palabras que hay que encontrar (500). La categoría Weather solo usa palabras, sin fotos. Algunas diapositivas de respuesta añaden una nota, por ejemplo «Also right: toilet roll» o «Also right: saucepan». Lenguaje útil para los equipos: «Music 300, please!», «I think it's a ...», «Are you a ...?», «Our turn!». El juego sigue siendo de nivel A2-, en inglés británico.

Desarrollo sugerido

1. (3 min) Forme de 2 a 4 equipos. Dibuje los 25 números en la pizarra, como el tablero de la pantalla, y una tabla de puntuación al lado.
2. (2 min) Muestre la diapositiva How to play y después el tablero.
3. (15 a 20 min) Los equipos juegan por turnos. Un equipo elige una casilla, por ejemplo "Music 300", y el docente hace clic en ella. El equipo responde; una respuesta correcta gana los puntos de la casilla (en una casilla "Name three ...", tres palabras correctas). Haga clic en Show the answer, tache la casilla en la pizarra y haga clic en Back to the board. El equipo siguiente elige.
4. (2 min) Cuando el tablero esté vacío, o al acabar el tiempo, sume los puntos y muestre la última diapositiva, "Who won?".

Adaptaciones

[S] Permita que un equipo pida ayuda a la clase una vez en la partida, o dele 30 segundos para hablarlo antes de responder. Empiece por las casillas de 100 y 200.

[A] Si un equipo se equivoca, deje que el equipo siguiente intente responder por la mitad de los puntos. En las casillas de 500, pida cuatro o cinco palabras.

Materiales y requisitos previos

Un ordenador y un proyector o una pantalla para game.pdf (53 diapositivas en 16:9), abierto en un lector de PDF que siga los enlaces (Acrobat, Edge o Chrome), y una pizarra blanca para los 25 números y las puntuaciones. El alumnado ya debería conocer las palabras básicas de la casa, la cocina, los juguetes, los instrumentos musicales y el tiempo. El juego funciona bien como juego de repaso al final del trimestre o como premio al final de la clase.