Home Sweet Home

Objetivo y contenido

Un concurso por equipos para proyectar sobre la casa, there is / there are y las preposiciones de lugar, con fotos reales, para una partida de 35 a 45 minutos. La clase juega en 2 a 4 equipos siete rondas: What room is it? (una foto y un banco de habitaciones: kitchen, living room, bathroom, bedroom, garden, garage, dining room; los equipos escriben una frase completa como "It's a kitchen."), True or false? (una frase con there is / there are sobre una foto, como "There are four chairs."; un punto extra por la frase correcta), Where is it? (una frase con hueco y un banco de preposiciones: in, on, under, next to, behind, in front of, between), Where is she? (un adolescente o una adolescente en casa; los equipos escriben la habitación y el lugar), Zoom in! (un primer plano de un objeto: ¿qué es y en qué habitación está?), Look and remember (30 segundos para mirar seis habitaciones y luego preguntas sobre ellas) y Name three! (tres cosas en una cocina, un dormitorio, un cuarto de baño). Hay 38 preguntas y 49 puntos. El alumnado conoce unas 60 palabras sobre habitaciones y muebles.

Guía didáctica

Cada diapositiva de pregunta va seguida de su diapositiva de respuesta: la clase ve la respuesta enseguida y el docente solo cuenta los puntos. Este concurso evalúa there is / there are (There's a bath. There are two sofas. There isn't a TV.) y las preposiciones de lugar, y los equipos escriben frases, no palabras sueltas: acepte cualquier frase correcta, con o sin contracción ("There's a bath." o "There is a bath."). Las fotos muestran habitaciones reales y adolescentes reales en casa, así que el alumnado describe lo que ve. En What room is it? el banco de palabras se queda en pantalla, así que el alumnado elige la habitación y se concentra en la estructura. True or false? obliga a mirar con atención y a comprobar el singular y el plural (¿una guitarra o dos?); un punto extra premia al equipo que corrige una frase falsa ("There isn't a shower. There's a bath."). Where is it? usa un banco de siete preposiciones que se asocian a una foto (the cat is on the sofa, the football is under the desk, the sofa is between the two plants). En Where is she? los equipos escriben dos frases, la habitación y luego el lugar ("She's in the kitchen. She's at the table."), un buen modelo para describir una foto. Zoom in! empieza con un primer plano: los equipos adivinan antes de ver toda la habitación y pueden decir "Maybe it's a lamp." Look and remember hace preguntas sobre seis habitaciones que la clase vio durante 30 segundos: practica "Is there a...?", "How many... are there?" y las respuestas cortas "Yes, there is." y "No, there isn't." Name three! acepta cualquier palabra correcta: la diapositiva de respuesta muestra las más probables, pero su alumnado puede encontrar otras. Cada ronda empieza con un recuadro Useful phrases: léalo con la clase antes de empezar; los equipos pueden usarlo para hablar y escribir. El concurso se mantiene en el nivel A1+, en inglés británico. Expresiones útiles para los equipos: "There are two beds in the room.", "The lamp is next to the bed.", "She's in front of the mirror." Para ampliar el juego, añada una ronda de describir y dibujar: un alumno describe una habitación a partir de una foto ("There's a sofa under the window.") y los demás equipos la dibujan; después comparan su dibujo con la foto.

Desarrollo sugerido

1. (3 min) Forme 2 a 4 equipos y dibuje una tabla de puntuación en la pizarra. Cada equipo tiene una hoja de papel y un escribiente.
2. (4 min) Ronda 1, What room is it?: muestre la foto, deje el banco de palabras en pantalla y dé 20 segundos; los equipos escriben una frase completa. Muestre la diapositiva de respuesta. 1 punto por cada frase correcta.
3. (6 min) Ronda 2, True or false?: muestre la foto y lea la frase; los equipos escriben True o False. 1 punto por cada respuesta correcta y 1 punto extra por una frase correcta cuando la respuesta es false.
4. (6 min) Ronda 3, Where is it?: muestre la foto y la frase con hueco; los equipos escriben la preposición de la caja. 1 punto por cada respuesta correcta.
5. (5 min) Ronda 4, Where is she?: muestre la foto; los equipos escriben dos frases, la habitación y el lugar. 2 puntos por pregunta: 1 por la habitación, 1 por el lugar.
6. (5 min) Ronda 5, Zoom in!: muestre el primer plano y dé 20 segundos; los equipos escriben qué es y en qué habitación está. Muestre la foto completa. 1 punto por cada respuesta correcta.
7. (6 min) Ronda 6, Look and remember: muestre las seis habitaciones durante 30 segundos, ocúltelas y lea las preguntas; los equipos escriben las respuestas. 1 punto por cada respuesta correcta.
8. (5 min) Ronda 7, Name three!: lea la pregunta; los equipos escriben tres cosas. 1 punto por cada palabra correcta.
9. (2 min) Sume los puntos en la pizarra y muestre la última diapositiva para encontrar a los ganadores.

Adaptaciones

[S] En la ronda 1, deje que los equipos señalen la habitación de la caja o digan la frase en lugar de escribirla, y haga la primera pregunta todos juntos antes de que los equipos escriban. En la ronda 3, lea en voz alta las siete preposiciones con un gesto para cada una antes de empezar. En la ronda 6, muestre las habitaciones 45 segundos en lugar de 30.

[A] En la ronda 1, pida a los equipos una segunda frase sobre la habitación ("There's a big bed in it."). En la ronda 4, pida que añadan lo que hace la persona. Añada una ronda de describir y dibujar: un alumno describe una habitación a partir de una foto y los demás equipos la dibujan; después comparan su dibujo con la foto.

Materiales y requisitos previos

Un proyector o una pantalla para game.pdf (78 diapositivas en 16:9, una página de PDF por diapositiva, que se pasan con las flechas), la pizarra para la tabla de puntuación, y una hoja de papel y un bolígrafo para cada equipo. El alumnado debe conocer ya el verbo be (it is, she is) y algunas palabras comunes sobre habitaciones y muebles como kitchen, bed y table. El concurso funciona bien como juego de repaso al final de una unidad sobre la casa, there is / there are o las preposiciones de lugar, o como premio al final de una clase.