The Christmas Quiz (A1+)

Objetivo y contenido

Un concurso de Navidad proyectado para toda la clase, que se juega en 2 a 4 equipos en 20 a 25 minutos. Tiene tres rondas de cinco preguntas: canciones y películas, comida de Navidad, y Papá Noel y sus amigos. La mayoría de las preguntas tienen tres opciones (A, B o C); las rondas 2 y 3 incluyen cada una una pregunta de verdadero o falso. Cada pregunta vale 1 punto, así que el juego tiene 15 puntos. Las preguntas tratan de cosas que a los alumnos ya les gustan (una canción de Navidad famosa, Home Alone, Frozen, el Grinch, los hombrecitos de jengibre, Rudolph), de modo que cualquiera en el aula puede intentarlo, incluso sin conocimientos especiales.

Guía didáctica

El concurso es una recompensa, no un examen: preguntas cortas en presente simple, tres opciones breves y una diapositiva de respuesta rápida después de cada pregunta. Los alumnos leen la pregunta en la pantalla, hablan en inglés con su equipo («I think it's B!») y se ponen de acuerdo en una respuesta. Cada diapositiva de pregunta va seguida de su diapositiva de respuesta, así que la clave de respuestas está en la presentación y usted solo lleva la puntuación. Algunas diapositivas de respuesta añaden una foto o una breve explicación («They have red and white stripes.»): léala en voz alta. El concurso funciona muy bien al final de la última clase antes de las vacaciones.

Desarrollo sugerido

1. (3 min) Muestre la primera diapositiva (cómo se juega). Forme de 2 a 4 equipos, cada uno con una hoja de papel y una persona que escribe. Dibuje una tabla de puntos en la pizarra.
2. (6 min) Ronda 1, canciones y películas: muestre una pregunta, dé a los equipos 20 segundos para escribir A, B o C, luego muestre la diapositiva de respuesta y anote los puntos.
3. (6 min) Ronda 2, comida de Navidad: igual, con una pregunta de verdadero o falso.
4. (6 min) Ronda 3, Papá Noel y sus amigos: igual, con una pregunta de verdadero o falso.
5. (2 min) Sume los puntos y muestre la última diapositiva, «Who won?».

Adaptaciones

[S] Lea en voz alta cada pregunta y sus tres opciones antes de que empiecen los 20 segundos. Deje que los equipos levanten los dedos (1, 2 o 3) en lugar de escribir.

[A] Antes de mostrar las opciones, pida a los equipos que adivinen la respuesta sin ayuda: 1 punto extra por acertar.

Materiales y requisitos previos

Un proyector o una pantalla para game.pdf (35 diapositivas en formato 16:9, una página PDF por diapositiva), la pizarra para la puntuación, y una hoja de papel y un bolígrafo por equipo. Sin preparación y sin nada que imprimir. Los alumnos necesitan las letras A, B y C, «true» y «false», y palabras interrogativas sencillas (who, what, where).