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📌 Tarjetas de conversación Suscriptores Academy

Food & Drink: Let's Chat (A2)

Un recurso pedagógico pensado para dinamizar sus clases de inglés.

Un mazo de tarjetas orales A2: 24 preguntas de conversación sobre 'Comida y bebida' con opiniones, comparaciones y past simple, jugable en pantalla o como tarjetas recortables.

MCER: A2 Expresión oral
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Food & Drink: Let's Chat (A2)

Documentos para descargar (2)

  • Conversation cards En su espacio docente
  • Conversation cards (black and white) En su espacio docente

Guía pedagógica

Objetivo y contenido

Al terminar, el alumnado de nivel A2 sabe hablar en voz alta sobre comida y bebida dando su opinión y haciendo comparaciones, usando el past simple y because. Este mazo de tarjetas orales ofrece 24 preguntas de conversación sobre "Comida y bebida", cada una con una estructura de frase para completar. Se juega en pantalla (sacar y mezclar) o se imprime en una sola hoja A4 de tarjetas recortables.

Guía didáctica

Utilice este mazo A2 una vez que el past simple y los comparativos sean familiares: la comida ofrece al alumnado un tema fácil y motivador para opiniones justificadas ("I think ___ is healthier because ___") y recuerdos ("Yesterday I ate ___."). La estructura de la frase marca la estructura objetivo de cada tarjeta; anime al alumnado a ir más allá una vez que gane confianza.

Desarrollo sugerido

  1. (2 min) Formar grupos de 3 a 4 alumnos y mezclar o mostrar el mazo de tarjetas.
  2. (1 min) Hacer una demostración con una tarjeta: leer la pregunta, responder usando la estructura y una razón.
  3. (8–10 min) El alumnado va sacando una tarjeta por turnos y responde en voz alta, dando siempre una razón; el profesorado circula y hace una pregunta de seguimiento cuando sea útil.
  4. (2 min) Puesta en común con toda la clase: 2-3 alumnos repiten su respuesta y razón favoritas.

Adaptaciones

  • [S] Completar la estructura con una sola razón; omitir las tarjetas que requieren el past simple si todavía no está afianzado.
  • [A] Añadir una segunda razón, o hacer ellos mismos una pregunta de seguimiento a quien responde.

Materiales y requisitos previos

Se juega en pantalla (sacar/mezclar) o se imprime en una sola hoja A4 de tarjetas recortables. Supone el past simple, los comparativos, because, y vocabulario de comida y bebida.

Relación con el currículo

Corresponde al Cycle 3 «el niño y su entorno cercano» (FR 6e) — hábitos cotidianos, incluidas las comidas, la alimentación y las tradiciones culinarias.

Evaluación y ampliación

Escuche una estructura completa junto con una razón como comprobación oral informal. Amplíe con un breve párrafo de opinión sobre "comer sano", o combínelo con el mazo A1 Food & Drink para clases de niveles mixtos.

Adaptaciones posibles

  • Niveles más bajos: proponga una escucha fragmentada y apoyos visuales complementarios.
  • Niveles avanzados: anime a hacer un resumen oral y un debate en inglés sobre el tema.
  • Grupos grandes: organice un trabajo por equipos con roles diferenciados.

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Criterios pedagógicos

MCER
A2
Competencias
Expresión oral
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