John Henry: America's Steel-Driving Man

Objetivo y contenido

Este documental presenta a John Henry, un "steel-driving man" que abre un túnel de ferrocarril a través de una montaña en Estados Unidos después de 1865. El guion explica su trabajo (un martillo, una barrena de metal y un compañero), la carrera contra el taladro de vapor de la empresa y las canciones que mantuvieron viva su historia, entre ellas las lentas "hammer songs" que se cantaban en el trabajo. Termina con el historiador Scott Nelson, que cree que John Henry fue un hombre afroamericano real de diecinueve años, y con lo que la historia dice sobre las personas y las máquinas. El alumnado practica el presente simple para la leyenda, el pasado simple (was, were) para los hechos históricos y el vocabulario de los oficios y las herramientas. La destreza principal es la comprensión oral, seguida del cuestionario en la aplicación.

Materiales y requisitos previos

• Hojas imprimibles en la carpeta del episodio: una hoja imprimible (`printable.md`), una ficha del alumno y una ficha del profesor (HTML y PDF).
• Requisitos previos: presente simple, pasado simple de "be" ("was", "were"), artículos ("a", "an", "the") y adjetivos básicos.
• El guion menciona la esclavitud en una frase ("they were not free"): compruebe antes que la clase conozca el contexto.

Relación con el currículo

Etiquetado como c3-child-and-imagination (ciclo 3, 6e). El episodio apunta al nivel MCER A1-.