Gramática · Estructuras
Los artículos a, an, the
Fórmula: a / an (indefinido) · the (definido)
A1
Respuesta rápida
Los 4 usos principales
1. A / an: indefinido singular
A delante de consonante, an delante de vocal (según el sonido, no la letra).
«I have a book and an apple.»
Tengo un libro y una manzana. An porque apple empieza por el sonido /æ/.
2. The: definido, identificado
Cuando hablamos de un objeto concreto, ya identificado.
«The book on the table is mine.»
El libro que está en la mesa es mío. Objeto concreto e identificable.
3. Sin artículo: generalidades
«I like dogs. / I like coffee.»
Me gustan los perros / Me gusta el café. En español ponemos «los»/«el»; en inglés no se pone nada, porque se habla en general.
4. Sin artículo: nombres propios, idiomas, días
«I speak English. I live in France.»
Hablo inglés. Vivo en Francia. Sin artículo delante de los idiomas ni de la mayoría de los países — aquí español e inglés coinciden.
Las trampas que debes evitar
An según el SONIDO, no la letra
An se usa delante de un sonido vocal, aunque la letra sea consonante: an hour (h muda), an MP3 (M = /em/, sonido vocal). Al revés: a university (u = /juː/, sonido consonante).
Sin artículo para hablar en general
Error clásico: en español decimos «me encanta LA música» o «LOS españoles son…», con artículo. El inglés no lo lleva: I love music ✓ (nunca I love the music), Spanish people are… ✓ (nunca The Spanish people are…). Y «el inglés es difícil» se dice English is difficult, nunca the English.
Sin artículo delante de los idiomas
I speak English ✓ / I speak the English ✗. Lo mismo con los nombres de países simples (in France, in Spain), salvo USA, UK, Netherlands (que sí llevan the, por ser plurales o compuestos).
Se trabaja en: 4.º de Primaria, 5.º de Primaria, 6.º de Primaria, 1.º de ESO
Los artículos a, an, the: ¿en qué curso se trabaja?
Estos son los cursos en los que se suele trabajar este contenido. Es una correspondencia orientativa: el orden exacto depende del currículo de tu comunidad autónoma.
Recursos Academy
Para trabajar «Los artículos a, an, the» en clase
Vídeos, audios y ejercicios de The Academy sobre este tema: el profesor los proyecta en clase y los alumnos practican de forma autónoma.
Ficha de ejerciciosMeet My Family A1: George's Empty Bag, episode sheets
Fichas imprimibles para «George's Empty Bag» (A1), episodio 3 de la serie Meet My Family: una ficha para el alumnado y una ficha del profesorado con el solucionario. Temas: Vida escolar, Familia.
Ficha de ejerciciosAmazing Inventions A1: The Light Bulb: Bringing Light, episode sheets
Fichas imprimibles para «The Light Bulb: Bringing Light» (A1), episodio 10 de la serie Amazing Inventions: una ficha para el alumnado y una ficha del profesorado con el solucionario. Temas: Inventos del pasado, Personas famosas.
Ficha de ejerciciosMeet My Family A2: After-School Skateboarding, episode sheets
Fichas imprimibles para «After-School Skateboarding» (A2), episodio 9 de la serie Meet My Family: una ficha para el alumnado y una ficha del profesorado con el solucionario. Temas: Tiempo libre y aficiones, Deporte y juegos, Familia.
Ficha de ejerciciosMeet My Family A1: A Vet and a Chef, episode sheets
Fichas imprimibles para «A Vet and a Chef» (A1), episodio 10 de la serie Meet My Family: una ficha para el alumnado y una ficha del profesorado con el solucionario. Temas: Trabajo y profesiones, Familia.
Amazing Inventions A1: The Steam Engine: Powering the World, episode sheets
Fichas imprimibles para «The Steam Engine: Powering the World» (A1), episodio 5 de la serie Amazing Inventions: una ficha para el alumnado y una ficha del profesorado con el solucionario. Temas: Inventos y descubrimientos, Viajes y transporte.
Ficha de ejerciciosAmazing Inventions A1: Vaccination: Changing our take on health, episode sheets
Fichas imprimibles para «Vaccination: Changing our take on health» (A1), episodio 2 de la serie Amazing Inventions: una ficha para el alumnado y una ficha del profesorado con el solucionario. Temas: Salud y cuerpo, Inventos y descubrimientos.
Un paso más
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Preguntas frecuentes
¿Cuándo se usan a / an / the en inglés?+
A/an = un objeto cualquiera, aún no mencionado (I saw a dog). The = un objeto concreto, ya identificado (The dog is mine). Sin artículo = generalidad en plural o incontable (I like dogs / I like water).
¿Cómo se elige entre a y an?+
A delante de un sonido consonante (a book, a car). An delante de un sonido vocal (an apple, an hour). Decide el sonido, no la letra. An hour (h muda), a university (u = /juː/).
¿Por qué no se usa artículo delante de los idiomas?+
En inglés, los nombres de idiomas son nombres propios y no llevan artículo: I speak English (nunca I speak the English). Lo mismo con la mayoría de los países (in France, in Spain).
¿Por qué se dice I like dogs y no I like the dogs?+
Sin artículo = generalidad (me gustan los perros en general). Con the = esos perros concretos, ya mencionados. Es distinto del español, que suele poner el artículo definido para las generalidades («me gustan LOS perros», «me encanta LA música»).
¿Se usa artículo delante de ciudades y países?+
No, en la mayoría de los casos: in Paris, in France, in Japan. Con artículo: the United States, the UK, the Netherlands (plurales o compuestos).
Actualizado el 8 de octubre de 2026 por el equipo pedagógico de Big Challenge. Desde 1999, más de 18.000 alumnos participan cada año en nuestro Concurso de inglés. Nuestro enfoque pedagógico →
The Big Challenge · Actualizado el 8 de octubre de 2026 · Fuente: www.thebigchallenge.com/es/academy/aprender-ingles/gramatica/articles
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