Name three!
Un recurso pedagógico pensado para dinamizar sus clases de inglés.
Un calentamiento oral A1+ para proyectar: 22 tarjetas de categorías como Things you eat for breakfast. El alumnado nombra tres cosas, compara con la clase y gana un punto por cada cosa que nadie más dice.
Documentos para descargar (1)
- Slide bank En su espacio docente
Guía pedagógica
Objetivo y contenido
Al terminar, el alumnado de nivel A1+ sabe nombrar tres cosas de una categoría conocida y comparar sus respuestas con My three are ..., ... and ..., Me too! e I've got a different one: .... El banco consta de 23 diapositivas para proyectar: una diapositiva de instrucciones y, después, 22 tarjetas de categorías, cada una con dos imágenes de escena y tres casillas vacías, desde Things in a classroom hasta Food for a birthday party. El alumnado gana un punto por cada cosa que nadie más dice. Las imágenes solo muestran el tema: el alumnado da sus propias ideas, no lo que aparece en las imágenes.
Guía didáctica
Utilícelo como calentamiento de cinco minutos o para repasar el vocabulario al final de un tema. Todos los alumnos pueden nombrar una o dos cosas, así que participa toda la clase, y la puntuación premia las palabras menos evidentes: quien dice calculator en lugar de pencil tiene más posibilidades de ganar un punto. Las tarjetas abarcan la escuela, la comida, los animales, la ropa, la casa, el tiempo libre y las fiestas, y son intercambiables: muestre una o dos por clase.
Desarrollo sugerido
- (1 min) Muestre la diapositiva de instrucciones y luego una tarjeta, y léanla juntos.
- (1 min) El alumnado piensa en tres cosas, individualmente o en parejas.
- (2 min) El alumnado dice sus tres cosas con My three are .... La clase reacciona con Me too! o I've got a different one: ....
- (1 min) Cuente los puntos: uno por cada cosa que nadie más ha dicho.
Adaptaciones
- [S] Trabajar en parejas o buscar primero un ejemplo entre todos.
- [A] Nombrar cinco cosas, o tres en diez segundos.
Materiales y requisitos previos
Un proyector o una pantalla; el banco es un PDF 16:9, una diapositiva por página, sin necesidad de imprimir. Presupone el plural y have got, además del vocabulario básico de la escuela, la comida, los animales y la ropa.
Relación con el currículo
Corresponde al Cycle 3 «el niño y su entorno cercano» (FR): nombrar las cosas de la vida cotidiana en la escuela, en casa y en el tiempo libre.
Adaptaciones posibles
- Niveles más bajos: proponga una escucha fragmentada y apoyos visuales complementarios.
- Niveles avanzados: anime a hacer un resumen oral y un debate en inglés sobre el tema.
- Grupos grandes: organice un trabajo por equipos con roles diferenciados.
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