The Big Nationalities Quiz

Objetivo y contenido

Un concurso por equipos para proyectar sobre países, nacionalidades e idiomas, con fotos reales, para una partida de 40 a 50 minutos. La clase juega en 2 a 4 equipos siete rondas: Flags (una foto de una bandera y un banco de palabras con países: the UK, the USA, Canada, Spain, Italy, Germany, Greece, Poland), World food ("Sushi is ___ food", con un banco de palabras con nacionalidades: Italian, French, Spanish, Mexican, British, Japanese, Chinese, Indian), Where in the world? (un lugar famoso que hay que situar en su país), Odd one out (nacionalidades que terminan en -ish, -ese o -an), True or false? (frases sobre los idiomas que se hablan), Look and remember (una bandeja de banderas de la que desaparece una) y Name three! Hay 38 preguntas y 47 puntos. El alumnado conoce unos 40 nombres de países, adjetivos de nacionalidad e idiomas.

Guía didáctica

Cada diapositiva de pregunta va seguida de su diapositiva de respuesta: la clase ve la respuesta enseguida y el docente solo lleva la puntuación. El concurso evalúa vocabulario. En las rondas Flags y World food el banco de palabras se queda en pantalla, así que el alumnado elige la palabra en lugar de escribirla de memoria. Las diapositivas de respuesta de Flags asocian cada país con su gente ("People from Italy are Italian."): lea la frase en voz alta y haga notar que el país y la nacionalidad son dos palabras distintas, y que en inglés las nacionalidades se escriben con mayúscula. Odd one out vale 2 puntos y hace visibles las terminaciones: Spanish, English y Polish terminan en -ish; Chinese, Japanese y Portuguese en -ese; Canadian, American y Australian en -an. True or false? corrige un error frecuente ("People in Mexico speak Mexican." es falso; allí se habla español) y muestra que un idioma no siempre lleva el nombre del país. Look and remember muestra una bandeja de banderas durante 20 segundos; después desaparece una bandera y los equipos escriben el país que falta. Name three! pide tres palabras, 1 punto cada una, de modo que hay varias respuestas correctas. El concurso se mantiene en el nivel A1+, con frases cortas en presente simple, en inglés británico. Expresiones útiles para los equipos: "I think it's Spain.", "It's Italian food.", "People in Brazil speak Portuguese."

Desarrollo sugerido

1. (3 min) Formen 2 a 4 equipos y dibujen una tabla de puntuación en la pizarra. Cada equipo tiene una hoja de papel y una persona que escribe.
2. (7 min) Ronda 1, Flags: muestren la bandera, dejen el banco de palabras en pantalla y den 20 segundos; los equipos escriben el país. Muestren la diapositiva de respuesta y lean la frase sobre la gente. 1 punto por respuesta correcta.
3. (7 min) Ronda 2, World food: lean la frase con el hueco; los equipos escriben la nacionalidad del banco de palabras. 1 punto por respuesta correcta.
4. (6 min) Ronda 3, Where in the world?: muestren el lugar famoso; los equipos escriben el país (esta vez sin banco de palabras). 1 punto por respuesta correcta.
5. (4 min) Ronda 4, Odd one out: lean las cuatro nacionalidades; los equipos escriben el número de la intrusa. 2 puntos por respuesta correcta. Lean la explicación en la diapositiva de respuesta y señalen las terminaciones.
6. (6 min) Ronda 5, True or false?: lean la frase; los equipos escriben True o False. 1 punto por respuesta correcta. Lean la explicación en la diapositiva de respuesta.
7. (4 min) Ronda 6, Look and remember: muestren la bandeja de banderas durante 20 segundos y después la bandeja con una bandera menos; los equipos escriben el país que ha desaparecido. 1 punto por respuesta correcta.
8. (5 min) Ronda 7, Name three!: los equipos escriben tres palabras. 1 punto por palabra correcta (3 puntos por pregunta). Acepten cualquier palabra de la diapositiva de respuesta y cualquier otra razonable.
9. (2 min) Sumen los puntos en la pizarra y muestren la última diapositiva, "Who won?".

Adaptaciones

[S] En las rondas 1, 2 y 3, dejen que los equipos señalen la palabra del recuadro o la digan en lugar de escribirla, y resuelvan juntos la primera pregunta de cada ronda antes de que los equipos escriban. En la ronda 5, lean cada frase dos veces, despacio.

[A] En la ronda 1, pidan a los equipos la nacionalidad además del país ("Italy: Italian."). En la ronda 2, pidan una frase completa ("Pizza is Italian food."). En la ronda 4, pidan la explicación ("Spanish, English and Polish end in -ish."). En la ronda 7, pidan más de tres palabras.

Materiales y requisitos previos

Un proyector o una pantalla para game.pdf (87 diapositivas en 16:9, una página PDF por diapositiva, que se pasan con las teclas de flecha), la pizarra para la tabla de puntuación, y una hoja de papel y un bolígrafo para cada equipo. El alumnado ya debería conocer algunos nombres de países y el verbo be (I am, he is, they are). El concurso funciona bien como juego de repaso al final de una unidad sobre países, nacionalidades o comida del mundo, o como recompensa al final de una clase.