Describing People Activity Pack

Objetivo y contenido

Cinco fichas de actividades sobre la descripción de personas en un solo PDF, para una clase de nivel A0+. El pack enseña un solo punto, la descripción de personas, mediante cinco tipos de actividad: el alumnado etiqueta las palabras, lee y colorea pelo y ojos, resuelve adivinanzas y juega a Guess Who!, lee y dibuja a la familia de Samira, y busca personas en una imagen de un parque. Una página de índice abre el pack, y las soluciones y las notas para el profesorado de cada ficha están al final. Cada ficha está también en el sitio por separado.

Guía didáctica

El orden va de las palabras a la imagen completa. Look at Me! va primero: el alumnado escribe doce palabras debajo de imágenes (tall, old, glasses, a beard, long curly hair ...), relaciona seis frases con imágenes y dice He's tall. She's got long curly hair. Read and Colour! añade los colores del pelo y de los ojos: el alumnado colorea a cinco niños, descubre quién es quién y escribe sobre sí mismo con I've got ... Guess Who! convierte las palabras en un juego: el alumnado lee seis adivinanzas sobre diez personas, después pregunta Have you got glasses? y responde Yes, I have. / No, I haven't. Read and Draw! convierte la lectura en dibujo: el alumnado dibuja a la abuela, al padre y a la hermana de Samira, se dibuja a sí mismo y pregunta a tres amigos. At the Park! termina el pack: el alumnado busca personas en una imagen concurrida, rodea Yes o No y dice frases que un compañero señala.

Desarrollo sugerido

1. (25 min) Look at Me!: el alumnado escribe doce palabras de descripción debajo de imágenes y relaciona seis frases con imágenes.
2. (25 min) Read and Colour!: el alumnado colorea el pelo y los ojos de cinco niños, descubre quién es quién y escribe sobre sí mismo.
3. (25 min) Guess Who!: el alumnado lee seis adivinanzas sobre diez personas y después juega a Guess Who! en parejas.
4. (25 min) Read and Draw!: el alumnado dibuja a la familia de Samira a partir de las líneas, se dibuja a sí mismo y pregunta a tres amigos.
5. (25 min) At the Park!: el alumnado busca personas en una imagen de un parque, rodea Yes o No y juega en parejas.

Unos 125 minutos en total: usad las fichas en este orden a lo largo de varias sesiones, o elegid las que necesitéis.

Adaptaciones

[S] Leed cada texto y cada lista de palabras en voz alta antes de que el alumnado empiece, y haced juntos el primer ejemplo de cada tarea.

[A] Quienes terminan pronto escriben una frase más sobre una persona al dorso de cada ficha. La página de cada ficha en el sitio da más ideas.

Materiales y requisitos previos

Una fotocopia por alumno de cada ficha, en color o en blanco y negro (el pack existe en las dos versiones). El alumnado necesita un lápiz, y lápices de colores solo para Read and Colour! El alumnado debe conocer I'm y to be; el pack introduce todas las palabras de descripción. Guardad para vosotros las páginas de soluciones del final. At the Park! también puede usarse sola.