Christmas in Australia (differentiated reading)

Objectif & contenu

Un même texte sur Noël en Australie, rédigé à trois niveaux : Support (A1+), Core (A2-) et Stretch (A2+). Chaque niveau tient sur une page A4, avec une bande de photos, le texte et ses questions (choix multiples, vrai ou faux et une phrase à compléter). Le thème est le même à tous les niveaux : Noël en été, le déjeuner dehors autour d'un barbecue, les crevettes et la pavlova, Bondi Beach, le père Noël en short et Carols by Candlelight à Melbourne. Les niveaux supérieurs ajoutent des détails, comme l'arrivée du père Noël en bateau à Mooloolaba et « Christmas in July ». Le corrigé des trois niveaux et les notes pour l'enseignant se trouvent en page 4. De 20 à 25 minutes.

Guide pédagogique

Les élèves imaginent souvent Noël sous la neige ; ce texte leur montre la même fête à l'autre bout du monde, et la surprise les pousse à poursuivre la lecture. Comme les trois textes partagent un même thème, toute la classe peut en parler ensemble à la fin, même lorsque les groupes ont lu des niveaux différents. Chaque réponse se trouve dans le texte : les élèves apprennent ainsi à y revenir pour retrouver la ligne. Le texte Support compte 6 questions, Core en compte 7 et Stretch 8 ; quelques réponses clés sont accompagnées d'une courte justification (« It's in Sydney. »), ce qui vous aide lorsque vous corrigez à voix haute.

Déroulé suggéré

1. (3 min) Demandez : « When is Christmas in Australia: in winter or in summer? » Recueillez quelques hypothèses.
2. (5 min) Distribuez à chaque élève ou à chaque groupe le niveau qui lui convient. Les élèves lisent le texte seuls.
3. (10 min) Les élèves répondent aux questions, seuls ou en binôme, et soulignent la ligne du texte qui donne chaque réponse.
4. (5 min) Corrigez à l'aide du corrigé de la page 4. Ensuite, chaque groupe présente à la classe une chose qui l'a surpris.

Adaptations

[S] Donnez le texte Support (A1+). Lisez-le une fois à voix haute avant que les élèves ne répondent, et laissez-les travailler en binôme.

[A] Donnez le texte Stretch (A2+). Demandez aux élèves de comparer : « What is the same as Christmas in your country? What is different? »

Matériel & prérequis

Un exemplaire de la page adaptée par élève (page 1 Support, page 2 Core, page 3 Stretch), en couleur ou en version économe en encre ; gardez la page 4 pour vous. Les élèves doivent connaître les saisons, le vocabulaire de la nourriture et le présent simple ; les textes Core et Stretch emploient aussi quelques verbes au prétérit, et Stretch contient « has been ».