Free Time & Hobbies: Let's Chat (A2)

Objectif & contenu

À la fin, les élèves de niveau A2 savent discuter à l'oral de leurs hobbies et de leur temps libre en donnant des opinions et des comparaisons, en utilisant le past simple et going to. Ce jeu de cartes à l'oral propose 24 questions « Loisirs & passe-temps », chacune avec une structure de phrase à compléter. Il se joue à l'écran (tirage et mélange) ou s'imprime sur une seule feuille A4 de cartes à découper.

Guide pédagogique

Utilisez ce jeu de cartes A2 une fois que le past simple et going to sont maîtrisés — les hobbies offrent aux élèves un sujet facile et motivant pour évoquer des activités passées ("Last weekend I ___.") et des projets futurs ("This weekend I am going to ___."), tout en comparant leurs préférences. La structure sert de guide pour chaque carte ; encouragez les élèves à aller au-delà une fois à l'aise.

Déroulé suggéré

1. (2 min) Formez des groupes de 3 à 4 élèves et mélangez ou affichez le jeu de cartes.
2. (1 min) Modélisez une carte : lisez la question, répondez en utilisant la structure plus une raison.
3. (8–10 min) Les élèves tirent une carte à tour de rôle et répondent à l'oral, en donnant toujours une raison ; l'enseignant circule et pose une question de relance si utile.
4. (2 min) Mise en commun collective : 2 à 3 élèves répètent leur réponse et leur raison préférées.

Adaptations

• [S] Complétez la structure avec une seule raison ; sautez les cartes nécessitant le past simple si celui-ci n'est pas encore acquis.
• [A] Ajoutez une deuxième raison, ou posez vous-même une question de relance à l'élève qui parle.

Matériel & prérequis

Se joue à l'écran (tirage/mélange) ou s'imprime sur une seule feuille A4 de cartes à découper. Suppose le past simple, going to, les comparatifs et un vocabulaire de hobbies/sports.

Alignement programmes

Correspond au Cycle 3 « l'enfant et son environnement proche » (FR 6e) — le temps libre, les hobbies et les projets de l'enfant.

Évaluation & prolongements

Repérez le choix correct du temps comme contrôle oral informel. Prolongez avec un paragraphe écrit « mes projets pour le week-end », ou associez ce jeu au jeu A1 Free Time & Hobbies pour des classes de niveaux mixtes.